Feministische Perspektiven auf die Pädagogik der frühen Kindheit SoSe 2024, Emely Poddey

Auf 50 Studierende begrenzte Teilnehmerzahl, Anmeldung erforderlich!

Das Seminar soll einen Einblick in feministische Perspektiven auf die Pädagogik der frühen Kindheit, vorwiegend auf Grundlage von verschiedenen Studien, geben. Orientiert an Themen wie bspw. Gender und Care aber auch Raumgestaltung und Spielen, werden wir uns nicht nur mit der Anwendung feministischer Theorien und Perspektiven in der Pädagogik der frühen Kindheit, sondern auch mit der Frage auseinandersetzten, wie spezifische Forschungsperspektiven das Feld oder auch den Diskurs der Frühpädagogik konturieren. Das Seminar findet in deutscher Sprache statt, jedoch werden überwiegend englischsprachige Texte behandelt und diskutiert.

Kurs im HIS-LSF