Auf 50 Studierende begrenzte Teilnehmerzahl, Anmeldung erforderlich!
Migrationsbedingte Mehrsprachigkeit ist für viele Kinder Teil ihrer Lebensrealität. Im Seminar werden wir uns mit migrationsbedingter Mehrsprachigkeit in der frühen Kindheit beschäftigen. Dabei fokussieren wir auf den Umgang mit Mehrsprachigkeit in Institutionen frühkindlicher Bildung. Im ersten Teil des Seminars erarbeiten wir uns ein grundlegendes Verständnis von migrationsbedingter Mehrsprachigkeit, indem wir uns mit zentralen Begriffen befassen und einen Einblick in den aktuellen wissenschaftlichen Diskurs erhalten. Im zweiten Teil werden im Seminar qualitative Studien besprochen und diskutiert, die den Umgang mit Mehrsprachigkeit in Bildungsinstitutionen untersuchen.
- Lehrende/r: Jessica Dlugaj
Semester: WT 2023/24