In den letzten Jahren haben Verschwörungsmythen zunehmende Verbreitung und Aufmerksamkeit erfahren. Für die (politische) Bildung sind sie insofern von besonderer Relevanz, als sie Grundprinzipien von Wissenschaft und Demokratie bedrohen. Im Seminar sollen Verschwörungsmythen zunächst begrifflich präzise bestimmt, strukturell charakterisiert und typologisiert werden. Vor diesem Hintergrund können dann verschiedene philosophische und pädagogische Beiträge zu ihrer bildungsbezogenen Bedeutung sowie adäquaten Beurteilung diskutiert werden.
- Lehrende/r: Kerstin Gregor
Semester: WiSe 2023/24