Der Lernbereich „Gesellschaftslehre” umfasst die Fächer Geschichte, Erdkunde und Politik. An den Gesamtschulen NRWs werden diese Fächer in der Sekundarstufe I – anders als beispielsweise am Gymnasium – nicht einzeln, sondern in einem gemeinsamen Fach unterrichtet. Damit ist der Anspruch verbunden, gesellschaftlich relevante Themen aus den verschiedenen Fachperspektiven zu betrachten und diese miteinander zu verknüpfen. Dies kann für angehende Lehrkräfte eine Herausforderung darstellen, haben sie doch in der Regel nur eines der drei Fächer studiert. Hier setzt die Veranstaltung an, indem sie erstens in die Konzeption des Faches Gesellschaftslehre und in die Grundlagen der beteiligten Fächer einführt, wobei der Schwerpunkt auf dem fächerintegrierenden Ansatz für die Gesamtschulen in NRW liegt. Mit Blick auf den aktuellen Kernlehrplan geht es zweitens darum, an einem konkreten Unterrichtsgegenstand pragmatische Überlegungen anzustellen, wie Inhalte im Gesellschaftslehreunterricht aus historischer, geografischer und politischer Perspektive erschlossen werden können. In einem dritten Schritt sollen diese didaktischen Überlegungen mit den Kommiliton:innen praktisch erprobt und anschließend im Hinblick auf ihre Potentiale und Herausforderungen reflektiert werden.

Kurs im HIS-LSF