In diesem forschungsorientierten Seminar bekommen die Studierenden die Möglichkeit, sich mit aktueller Forschung zu den oben genannten Themenbereichen auseinanderzusetzen, insbesondere mit Blick auf das Säuglings- und Kleinkindalter. Dabei liegt der methodische Schwerpunkt auf Verhaltens- und Interaktionsdaten und deren mikroanalytische und zeitabhängige Analyse, um Veränderungen im Entwicklungsverlauf zu untersuchen. Die Studierenden setzen sich aktiv mit verschiedenen entwicklungspsychologischen Fragestellungen auseinander und erwerben die für die Beantwortung dieser Fragen notwendige Theorie- und Methodenkompetenz.

Kurs im HIS-LSF