Soziale Herkunft und sozialer Aufstieg sind in den letzten Jahren explizit im deutschsprachigen Gegenwartsroman thematisiert worden. Deniz Ohde, Anke Stelling und Bov Bjerg stellen in ihren Romanen die Klassenfrage neu: In welcher Weise sind soziale Herkunft, Migrationserfahrung, kulturelles Geschlecht, Stadt-/Landraum, Sozio- und Dialekt, Familienkonstellation und Genealogie miteinander verknüpft? Welche Schreibweisen realisieren zeitgenössische Romane, die vom Bildungsaufstieg erzählen? Diesen Fragen nähern wir uns in Seminar und Übung anhand der Lektüre von drei Romanen und Auszügen aus kanonischen Bildungsromanen. Soziologische Theorien zum Thema flankieren die literarische Analyse.

Kurs im HIS-LSF