Die Gleichnisse sind ein wichtiges Element der Reich-Gottes-Verkündigung Jesu. Entsprechend sehen die kirchlichen Vorgaben und die Lehrpläne für den katholischen Religionsunterricht immer auch die Behandlungen von Gleichnissen und Beispielgeschichten vor, wenn der Gegenstandsbereich „Jesus Christus“ erschlossen werden soll. Aus religionsdidaktischer Perspektive erweisen sich Gleichnisse allerdings in der Regel als eine sperrige, hermetische Textgattung, deren Erzählgegenstände häufig aus einer für Schülerinnen wie Schüler fremden und fernen Welt stammen. Ihre Erschließung im Religionsunterricht bedarf deshalb einer gründlichen fachwissenschaftlichen, didaktischen und methodischen Reflexion. Genau diesen Dreischritt will unser Fachdidaktisches Modulforum, das aus instruktiven Vorlesungs- und kommunikativen Seminarelementen besteht, für Studierende aller Lehrämter vorstellen, diskutieren und erproben.

Kurs im HIS-LSF