<p>Präsenz und Kompetenz sind zentrale Fähigkeiten von Lehrern und Lehrerinnen, die sie befähigen, im schulischen Alltag angemessen zu agieren und zu reagieren. In der Übung werden die verschiedenen Ebenen der Präsenz reflektiert und praktisch erfahrbar gemacht. Es geht unter anderem um die körperliche Präsenz in verschiedenen Schulsituationen, sowie die pragmatische Präsenz, also die Fähigkeit, aus verschiedenen Handlungsoptionen die situativ angemessene zu wählen. <br />Präsenz bedeutet dabei, die schulische Situation in ihrer Komplexität wahrzunehmen und sie als Handlungsfeld zu erleben. Das ist die Voraussetzung dafür, dass sich in der ganz konkreten Situation die kommunikative Kompetenz entfalten kann. Wie gehe ich beispielsweise mit einem aufgebrachten Vater um? Wie führe ich eine neue Methode ein, so dass sich die Schüler:innen gerne darauf einlassen? Wie gehe ich mit unerwarteten Störungen um?<br />Kommunikative Haltung und sprachliche Handlungen werden in Übungen von den Teilnehmenden erprobt und reflektiert.
- Lehrende/r: Heike Appel