In diesem Seminar werden die Themen Mehrsprachigkeit und Spracherwerbstypen behandelt. Zudem werden Bereiche vertieft, die die Sprachförderung im Fach betreffen, z. B. BICS/CALP, Scaffolding und Diagnoseverfahren zum Feststellen der Sprachkompetenz von Schüler*innen. Ein Fokus liegt auf dem Zweitspracherwerb und auf das Arbeiten mit Schüler*innen mit (noch) schwachen Deutschkenntnissen.
Die Seminarteilnehmenden sollen durch Präsentationen verschiedene Themen in Bezug auf Sprachbildung in der Schule selbständig erarbeiten und vortragen.
- Lehrende/r: Judith Böddeker
Semester: WiSe 2021/22