Der Lernbereich „Gesellschaftslehre” umfasst die Fächer Geographie, Geschichte und Politik. An den Gesamtschulen NRWs werden diese Fächer in der Sekundarstufe I – anders als beispielsweise am Gymnasium – nicht einzeln, sondern in einem gemeinsamen Fach unterrichtet. Damit ist der Anspruch verbunden, gesellschaftlich relevante Themen aus den verschiedenen Fachperspektiven zu betrachten und diese miteinander zu verknüpfen. Dies kann für angehende Lehrkräfte eine Herausforderung darstellen, haben sie doch in der Regel nur eines der drei Fächer studiert. Hier setzt die Veranstaltung an, indem sie erstens in die Konzeption des Faches Gesellschaftslehre einführt, wobei der Schwerpunkt auf dem fächerintegrierenden Ansatz für die Gesamtschulen in NRW liegt. Zweitens gilt es darauf aufbauend, an einem Inhaltsfeld des aktuellen Kernlehrplans konkrete pragmatische Überlegungen anzustellen und zu erproben, wie ein Gegenstand im Unterricht mit den Lernenden aus historischer, geographischer und politischer Perspektive erschlossen werden kann. In einem dritten Schritt sollen schließlich aktuelle Schulbücher und Unterrichtsmaterialien für das Fach Gesellschaftslehre vorgestellt und theoriegeleitet analysiert werden.Die Veranstaltung findet in Kooperation von Geschichts-, Geographie- und Politikdidaktik statt, die sich auf ihre jeweiligen Fachperspektiven konzentrieren. Um diese Perspektiven im Sinne des Veranstaltungsziels sinnvoll in Beziehung setzen und so die Chancen wie Herausforderungen des Lehrens und Lernens im Fach Gesellschaftslehre diskutieren zu können, ist zusätzlich mindestens eine gemeinsame Block-Veranstaltung am Donnerstag, den 20.01.2022 von 8-12 Uhr geplant.

Kurs im HIS-LSF