Das (Mensch-Umwelt-)System ist das Hauptbasiskonzept der Geographie. Es stellt einen zentralen Zugang dar, wie Inhalte im Geographieunterricht für Schülerinnen und Schüler aufbereitet werden können. Im Rahmen des Seminars soll sich vertieft mit dem systemischen Denken auseinandergesetzt werden. Dazu wird zunächst in die Systemtheorie eingetaucht. Im zweiten Schritt wird analysiert, welche Erkenntnisse in der Forschung dahingehend vorliegen, wie systemisches Denken bei Schülerinnen und Schülern angebahnt werden kann. Auf der Basis dieser Erkenntnisse werden bestehende (positive wie negative) Unterrichtskonzepte sowie Schülerprodukte (Videovignetten, ausgefüllte Arbeitsblätter,…) tiefgehend analysiert und eigene Unterrichtseinheiten entwickelt.    

Kurs im HIS-LSF