Im Fokus des fachdidaktischen Seminars steht die Behandlung des Raums „Afrika“ im Geographieunterricht in den Sekundarstufen I und II. Ausgehend von empirischen Studien zu Darstellungen dieses Raums in Lehr-/ Lernmaterialien und im konkreten Unterrichtsgeschehen werden theoretische Konzepte hinsichtlich des Raums als Konstrukt sowie postkolonial geprägter diskursiver Denkstrukturen erarbeitet und vor dem Hintergrund der in der Geographiedidaktik diskutierten Prinzipien und unterrichtlichen Herangehensweisen eruiert. Darauf aufbauend werden praktische Übungen für einen (sprach-)sensiblen und diskursbewussten Umgang mit „Afrika“ und seiner Bevölkerung durchgeführt und Umgangsweisen für den Unterricht konzipiert.

Kurs im HIS-LSF