"Auf die Heterogenität von Schüler*innen wird zunehmend im Unterricht eingegangen, indem differenzierte Lernumgebungen geschaffen werden. Der Umgang mit unterschiedlichen Lernvoraussetzungen (z.B. Leistungsniveaus, Interessen oder Lernstrategien) ist für den Lernerfolg von großer Bedeutung und digitale Medien bieten in diesem Kontext ein vielfältiges Potenzial. Auch für das methoden- und medienintensive Fach Geographie ergeben sich zahlreiche Einsatzmöglichkeiten im Umgang mit Heterogenität.

Das Seminar fokussiert Potenziale und Einsatzmöglichkeiten digitaler Medien im Hinblick auf den Umgang mit Heterogenität im Geographieunterricht. Dazu erwerben Studierende theoretische Grundlagen und diskutieren praktische Unterrichtsbeispiele, wie auf unterschiedliche Heterogenitätsdimensionen von Schüler*innen eingegangen werden kann. Neben dem Erwerb theoretischer Konzepte werden ebenso Kompetenzen zur Konzeption einer digitalen Lehreinheit für den Geographieunterricht gefördert.

Das Seminar erfüllt die Anforderungen zur Implementierung von inklusionsorientierten Fragestellungen in LZV-konformer Form." 

Kurs im HIS-LSF