Vom Unterrichtsgespräch über das Lerntempoduett und Schülerpräsentationen bis hin zum Rollenspiel gibt es eine Fülle von Methoden, die der Erschließung von Lernstoff dienen. In dieser Übung schauen wir auf die rhetorische und didaktische Umsetzung von Unterrichtsmethoden. Wir erproben sie in Unterrichtssimulationen und reflektieren ihre Einsatzmöglichkeiten, Chancen und den Umgang mit möglichen Schwierigkeiten bei der Umsetzung.
Literatur: Wolfgang Mattes: Methoden für den Unterricht. Kompakte Übersichten für Lehrende und Lernende. Braunschweig 2011.
- Lehrende/r: Heike Appel
Semester: SoSe 2020