Dieses Seminar beschäftigt sich mit fächerübergreifenden Erkenntnissen der Unterrichtsforschung und wie diese im eigenen Unterricht evaluiert werden können. Dabei werden wir zunächst einen Überblick über die Forschungslage zu lehr- und lernrelevanten Faktoren erarbeiten. Wir gehen auf die Methodik ein, mit der diese Erkenntnisse gewonnen werden und werden diese als Ansatz zur Evaluation des eigenen Unterrichts nutzen. Es wird erarbeitet, wie unterrichtsevaluierende Maßnahmen effizient und zielgerichtet gestaltet werden. Diese Erkenntnisse und Methoden werden im Seminar exemplarisch erprobt.

Kurs im HIS-LSF

Semester: WiSe 2020/21