Nach den desolaten Ergebnissen bei den Schulleistungsstudien TIMSS und PISA beschloss die Kultusministerkonferenz 2002 die Neustrukturierung des Bildungswesens: „Outcome-“ statt „Input-Orientierung“, Bildungsstandards und Kompetenzorientierung statt der bisherigen primären Ausrichtung auf die curricularen Inhalte. Ziel dieses Perspektivenwechsels ist eine Verbesserung der Qualität des Schulwesens, welche durch die Definition von Bildungszielen und deren Überprüfung gewährleistet werden soll.
Dieses Proseminar will eine Einführung in die Thematik geben und die Konsequenzen für den Religionsunterricht beleuchten.
- Lehrende/r: Lara Sabel
Semester: SoSe 2020