Die Veranstaltung ist konzeptuell als Fortsetzung zum Seminar aus dem Wintersemester gedacht. Bitte beachten Sie: Eine Anmeldung über HISLSF ist nicht möglich. Teilnehmer_innen der Veranstaltung aus dem Vorsemester sind automatisch für diese Veranstaltung zugelassen. Studierende, die neu einsteigen möchten, setzen sich bitte persönlich mit der Dozentin in Verbindung.

Digitale Medien bestimmen zunehmend auch das Lernen von Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen. Auch soziale Netzwerkdienste sind dabei bedeutsam, sei es für den Wissensaustausch, die fachliche Diskussion oder einfach die Organisation des Lernens in Gruppen. Die Seminarteilnehmer_innen haben im WiSe 2019 innerhalb dieses thematischen Felds eigene Fragestellungen identifiziert, die sie in Kleingruppen mithilfe von Methoden der quantitativen, empirischen Forschung bearbeiten. Im nun folgenden Teil 2 der Veranstaltung stehen Datenauswertung, Berichtlegung und Ergebnispräsentation im Fokus.

Die Bereitschaft zu regelmäßiger und aktiver Mitarbeit auch außerhalb der Sitzungen und zur Zusammenarbeiten in Kleingruppen werden vorausgesetzt. Wenngleich grundsätzlich auch die Möglichkeit besteht, nur einen der beiden Kursteile zu besuchen, wird die Teilnahme an beiden Semestern dringend empfohlen. Insgesamt bereitet das Seminar auf die Bearbeitung einer empirischen, erziehungswissenschaftlichen Masterarbeit vor.

Kurs im HIS-LSF