Erfolgreiches selbstreguliertes Lernen
Die Seminare Gestaltung von Lehr-Lernszenarien und Praktische Durchführung werden eng verknüpft angeboten. Ihnen liegt das Gesamtkonzept zugrunde ein Training für Studierende der Medizin zu konzipieren, durchzuführen und zu evaluieren. Im Fokus der Seminare steht demnach die Auseinandersetzung mit der Gestaltung von Lehr-Lernszenarien, Trainingsmethoden und die Übertragung theoretischen Wissens in die praktische Anwendung.
Im Rahmen dieses Seminars liegt der inhaltliche Schwerpunkt auf dem Thema Selbstreguliertes Lernen. Im Besonderen werden wir theoretisches Wissen zu Lernstrategien, Pausenplanung und dem Umgang mit Ablenkung vertiefen. Diese Inhalte bilden die Basis für das Training
- Lehrende/r: Carola Grunschel
- Lehrende/r: Derya Turhan
Semester: WiSe 2019/20