Die Vorlesung vermittelt eine Übersicht über die Entwicklung und die aktuelle Diskussionslage in der Allgemeinen Didaktik und der empirischen Unterrichtsforschung. Traditionelle und aktuelle Ansätze der Didaktik werden in ihren Leistungen und Grenzen vorgestellt. Ebenso werden grundlegende Denkmodelle, Forschungskonzepte und Ergebnisse empirischer Unterrichtsforschung erörtert.
- Lehrende/r: Ewald Terhart
Semester: WiSe 2018/19