Was macht das Wasser mit einem Schiff, wenn man es eintaucht?

Thema der 2. Doppelstunde: Was macht das Wasser mit einem Schiff, wenn man es eintaucht? - Untersuchungen zum Auftrieb von Wasser

Kapitel

  • 01
    Einstiegsphase
  • 02
    _Lehrerinstruktion
  • 03
    _Lehrerinstruktion
  • 04
    _Unterrichtsgespräch
  • 05
    _Lehrerinstruktion
  • 06
    _Lehrerdemonstration
  • 07
    _Unterrichtsgespräch
  • 08
    Erarbeitungsphase
  • 09
    _Lehrerinstruktion
  • 10
    _Tischexperiment
  • 11
    _Lehrerinstruktion
  • 12
    Reflexionsphase
  • 13
    _Lehrerinstruktion
  • 14
    _Unterrichtsgespräch
  • 15
    _Lehrerinstruktion
  • 16
    _Stillarbeit

Dritte Unterrichtseinheit zum Thema Schwimmen und Sinken:

Das Schwimmen eines Schiffes durch Verdrängung und Auftrieb erklären (Klasse 3)

Beschreibung der zweiten Doppelstunde

Zu Beginn der Doppelstunde wiederholen die SuS das Ergebnis der vorangegangenen Stunde (Es hängt von der Größe eines Gegenstandes ab, wie viel Wasser er verdrängt). Anschließend sollen die SuS anhand eines vorgeführten Versuchs (ein Metalltopf wird ins Wasser getaucht und dann losgelassen) das Phänomen des Auftriebs beobachten und beschreiben. In einer Gruppenarbeit führen sie verschiedene Versuche zum Auftrieb des Wassers durch und notieren ihre Beobachtungen. In der abschließenden Reflexion beschreiben, diskutieren und begründen die SuS ihre Beobachtungen. Die Stunde schließt damit, dass die SuS für sie wichtige Erkenntnisse in Einzelarbeit notieren.

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Art des Videos
U · Unterrichtsfilm
Perspektive
KL · Klasse
Unterrichtsthemen
TH1 · Schwimmen / Sinken
Klassenstufe
KS3 · Klasse 3
Analyseschwerpunkt
KF · Klassenführung