Professor Dr. Marion Bönnighausen

Academic Education

2005

1999

1996

1989

1987

Positions

since 10.2013

Leitung des Schreib-Lese-Zentrums der Universität Münster

10.2008 – 09.2013

since 2007

10.2006 – 03.2007

since 2005

2000 – 2006

1995

Prize

2025

Preis für Exzellenz in der Lehrkräftebildung – Stifterverband; TÜV Süd Stiftung

Functions and Memberships

since 2011

Mitglied der wissenschaftlichen Leitung des Zentrums für Lehrerbildung

since 2005

Appointment

2012

Justus-Liebig-Universität Gießen, Lehrstuhl für Germanistische Literaturdidaktik
University of Gießen, Germanistische Literaturdidaktik

Winter Term 2026/27

• Seminar: Dazwischen: Raum, Übergänge, Grenzen aus literarischer und geographischer Perspektive [096369]
  • [Tue, 28^th Jul 2026, 5.00 p. m. – 7.00 p. m. | Single Course]
  • [Mon, 26^th – Fri, 30^th Oct 2026Block Course]
• Seminar: Textverstehen [096349]
  • [12^th Oct 2026 – 1^st Feb 2027 | Mon, 10.00 a. m. – 12.00 p. m. | weekly | VSH 18]

Summer Term 2026

• Lecture: Aspekte der Sprach- und Literaturdidaktik [094005]
  (in cooperation with Juliane Stude)
• Seminar: Förderung des Textverstehens [094343]

Winter Term 2025/26

• Seminar: Literatur lesen und verstehen [093390]
• Seminar: Mediales Erzählen [092300]

Summer Term 2025

• Lecture: Aspekte der Sprach- und Literaturdidaktik [090000]
  (in cooperation with Juliane Stude)
• Seminar: Prosa lesen [090367]
• Alle: Kolloquium [090391]

Summer Term 2024

• Lecture: Aspekte der Sprach- und Literaturdidaktik [096020]
  (in cooperation with Juliane Stude)
• Seminar: Film im Deutschunterricht [096166]
• Project seminar: Mediales Lernen [096161]
  (in cooperation with Marie Epping)
• Alle: Kolloquium [096230]

• Kooperative Praxisprojekte: Teilprojekt 4 in der Qualitätsoffensive Lehrerbildung an der WWU (2019 – 2023)
  Participation in Federally Funded Joint Project: BMFTR - Qualitätsoffensive Lehrerbildung | Project Number: 01JA1921
• "Auf dem Weg zur Leseschule. Entwicklung, Erprobung und Evaluation schulspezifischer Konzepte zur nachhaltigen Implementation eines Leseförderprogramms" im Rahmen des Projekts "Bildung durch Sprache und Schrift" (since 2015)
  Own Resources Project
• Leseschule NRW. Verbünde im Rahmen des Projekts "Bildung durch Sprache und Schrift" (2013 – 2019)
  Own Resources Project
• Videobasierte Lehrmodule als Mittel der Theorie-Praxis Integration: Teilprojekt 3 in der Qualitätsoffensive Lehrerbildung an der WWU (2016 – 2019)
  Participation in Federally Funded Joint Project: BMFTR - Qualitätsoffensive Lehrerbildung | Project Number: 01JA1621
• Blended-Learning-Kurs "Durchgängige Leseförderung" (2015 – 2017)
  Individual Granted Project: Nicht spezifizierte sonstige deutsche öffentliche Mittelgeber
• "Lesen(d) lernen" an Oberhausener Gesamtschulen - Leseförderung von Risikolesern an Oberhausener Gesamtschulen (2013 – 2016)
  Individual Granted Project: Stiftung Oberhausener Bürger
• "Lesen(d) lernen" an Telgter Grundschulen (2014 – 2015)
  Individual Granted Project: Rotary Hilfe Verein Telgte
• Aufbau einer 'Integralen Mediathek Germanistik' mit Datenbank (2013 – 2014)
  Own Resources Project
• Leseförderung von Risikolesern am Städtischen Ganztagsgymnasium Nepomucenum (2013)
  Individual Granted Project: Stadt Coesfeld
• Wissenschaftliche Begleitung der Leseförderung im Rahmen der Initiative "Gütesiegel Individuelle Förderung" (2012 – 2013)
  Individual Granted Project: Ministerium für Schule und Bildung des Landes Nordrhein-Westfalen
• Leseförderung für Grund- und Hauptschulen (2011 – 2013)
  Individual Granted Project: Deutsche Stiftungen
• Improving redaing comprehension through teacher professionalization: implementing complex instructional concepts (2010 – 2012)
  Participation in Federally Funded Joint Project: Bundesministerium für Forschung, Technologie und Raumfahrt | Project Number: 01JH0924
• Lesen(d) lernen - Leseförderung von Risikolesern an Hauptschulen – Lesen(d) lernen (2006 – 2011)
  Individual Granted Project: Stiftung „Kinder- und Jugendförderung“ der Stiftungsinitative Stadtsparkasse Oberhausen

• Books
• Articles
• Theses (Doctoral or Postdoctoral)
• Research Articles in Digital Collections

Books

Books (Monographs)

• Bönnighausen, Marion; Lammers, Katharina. Auf dem Weg zur Leseschule. Entwicklung, Erprobung und Evaluation schulspezifischer Konzepte zur nachhaltigen Implementation eines Leseförderprogramms., Weinheim, Beltz Juventa, 2025. doi: 10.3262/978-3-7799-8466-5.
• Bönnighausen, Marion Winter Katja. Lesen(d) lernen. Texte besser verstehen. Ein Trainingsprogramm, 1. Auflage., Bottrop, Henselowsky Boschmann Verlag, 2012.
• Bönnighausen, Marion. “E. T. A. Hoffmann, Der Sandmann, Das Fräulein von Scuderi.”Oldenbourg-Interpretationen, Vol. 93, 1. Aufl.., München, Oldenbourg Verlag, 1999.

Books (Edited Collections)

• Bönnighausen, Marion Vogt Jochen, editor. Literatur für die Schule. Ein Werklexikon zum Deutschunterricht., 1. Aufl.., Paderborn, Wilhelm Fink Verlag, 2014.
• Bönnighausen, Marion, Hankeln, Jennifer, and Zimmer, Ilonka, editors. “Ästhetische Erfahrung und kritische Reflexion im Deutschunterricht.”Kritik und Kompetenz. Die Praxis des Literaturunterrichts im gesellschaftlichen Kontext, 1. Auflage., Baldmannsweiler, Schneider Verlag Hohengehren, 2013.
• Bönnighausen, Marion Paule Gabriela, editor. “Wege ins Theater: Spielen, Zuschauen, Urteilen.”Forum SPIELTHEATERPÄDAGOGIK, Vol. Band 4, 1. Auflage., Berlin, LIT Verlag, 2011.
• Baum, Michael Bönnighausen Marion, editor. Kulturtheoretische Kontexte für die Literaturdidaktik, Baltmannsweiler, Schneider Verlag Hohengehren, 2010.
• Bönnighausen, Marion Paule Gabriela. Themen-Schwerpunkt Theater intermedial. Medien im Deutschunterricht 2009, edited by Marion Bönnighausen, München, Kopaed Verlag, 2009.
• Bönnighausen, Marion Rösch Heidi, editor. “Intermedialität im Deutschunterricht.”Diskussionsforum Deutsch, Vol. 15, Baltmannsweiler, Schneider Verlag Hohengehren, 2004.
• Bönnighausen, Marion Paule Gabriela, editor. “Wege ins Theater: Spielen, Zuschauen, Urteilen.”Forum Spieltheaterpädagogik, Vol. 4, 1. Aufl.., Münster, LIT Verlag, 2001.

Articles

Research Articles (Journals)

• Bönnighausen, Marion von Heynitz Martina. “OHNE WORTE?! Möglichkeiten interkultureller Verständigung in einem Bilderbuch entdecken.” Deutsch differenziert, Vol. 2017, 2017, pp. 38–45.
• Bönnighausen, Marion Lumer Jutta. “Lesestrategien im Biologieunterricht.” Praxis der Naturwissenschaften, Vol. 30, № 1, 2011, pp. 17–19.
• Lumer, Jutta and Bönnighausen, Marion. “Lesestrategien im Biologieunterricht - Textgliederungsaufgaben zum Regenwurm.” Praxis der Naturwissenschaften - Biologie in der Schule, Vol. 60, № 1, 2011, pp. 17–19.
• Bönnighausen, Marion Kühnelt Katharina. “ProLesen in NRW: Auf dem Weg zur Leseschule - gemeinsam mit der Bibliothek.” ProLibris, Vol. 15, № 4, 2010, pp. 194–198.
• Bönnighausen, Marion. “Zwischen Lesekompetenz und Lesekultur - Grundlagen eines schulischen Lesecurriculums.” Katholische Bildung. Organ des Vereins kath. dt. Lehrerinnen, Vol. 111, № 12, 2010, pp. 496–504.
• Bönnighausen, Marion. “Leseförderung als Aufgabe aller Fächer. Grundlagen eines schulischen Lesecurriculums.” SchulVerwaltung Nordrhein-Westfalen, Vol. 21, № 10, 2010, pp. 271–274.
• Bönnighausen, Marion Roeder Caroline. “Mit Detektiv Chatterton auf den Spuren von Büchern. Ein Beitrag zur Leseförderung.” Deutschmagazin, Vol. 6, № 6, 2009, pp. 45–50.
• Bönnighausen, Marion. “Auf dem Weg zur ‚Leseschule‘.” Die Schule in Nordrhein-Westfalen, Vol. 61, № 3, 2009, pp. 102–106.
• Bönnighausen, Marion. “Kompetenzerwerb durch Theaterspielen? Ein Modell für die Grundschule.” Grundschulunterricht№ 9, 2007, pp. 25–30.
• Bönnighausen, Marion Lehberger Reiner. “Leseförderung für Risikoleser. Ein systematisches Training zur Verbesserung der Lesefähigkeit.” Pädagogik, Vol. 59, № 6, 2007, pp. 20–25.
• Bönnighausen, Marion. “100 Jahre Brecht-Eisler. Ein fächerübergreifendes Unterrichtsprojekt.” Deutschmagazin, Vol. 4, № 6, 2007, pp. 15–20.
• Bönnighausen, Marion. “Theatertext – Texttheater. Betrachtungen zu einer Poetik zeitgenössischer Dramen von Gesine Danckwart und Roland Schimmelpfennig.” Forum Modernes Theater№ 20, 1, 2005, pp. 65–76.

Book Contributions

Research Article (Book Contributions)

• Bönnighausen, Marion and Kamps, Philipp. “Gegenwartstheater als Erfahrungsraum. Dimensionen der Begegnung mit Theater und Literatur.” Erleben – Wahrnehmen – Erfahren im Theater: Empirische Rekonstruktionen und theaterdidaktische Perspektiven, SLLD-B, Vol. 25, edited by Johannes Mayer and Anne Steiner, Bochum, Sprachlich-Literarisches Lernen und Deutschdidaktik, 2026, pp. 25–41. doi: 10.46586/SLLD.467.
• Bönnighausen, Marion and Kamps, Karl Philipp. “‚… dass ich, glaube ich, so eine Art stärkste Emotion durchs Lesen bekomme‘. Zum Verhältnis von Emotionalität und Materialität in literarischen Leseerfahrungen von Schüler:innen.” Textästhetik – Körper – Emotion. Sprachlich-literarisches Lernen mit Emotionen in inklusiven Settings, edited by Daniela Frickel and Alexandra L. Zepter, Weinheim, Beltz Juventa, 2023, pp. 72–85.
• Bönnighausen, Marion, Lammers, Katharina, and Reimann, Dirk. . “Leseschule NRW - Erste Ergebnisse zur Implementation eines umfassenden Leseförderprogramms.” Konzepte zur Sprach- und Schriftsprachförderung: Praxiserfahrung, edited by Geyer Titz, Wagner Ropeter and Hasselborn Weber, Stuttgart, Kohlhammer Verlag, 2019, pp. 154–170.
• Bönnighausen, Marion. “Praxisprojekte in Kooperationsschulen - Ein Ausblick.” Praxisprojekte in Kooperationsschulen. Fachdidaktische Modellierung von Lehrkonzepten zur Förderung strategiebasierten Textverstehens in den Fächern Deutsch, Geographie, Geschichte und Mathematik., edited by Marion Bönnighausen, Münster, Verlag für wissenschaftliche Texte und Medien, 2019, pp. 253–254.
• Bönnighausen, Marion Winter Katja. “Sachtexte verstehen in heterogenen Schulklassen. Theoretische Grundlagen, Konzeption und Evaluation des Praxisprojekts Deutsch.” Praxisprojekte in Kooperationsschulen. Fachdidaktische Modellierung von Lehrkonzepten zur Förderung strategiebasierten Textverstehens in den Fächern Deutsch, Geographie, Geschichte und Mathematik, edited by Marion Bönnighausen, Münster, Verlag für wissenschaftliche Texte und Medien, 2019, pp. 61–107.
• Bönnighausen, Marion Handro Saskia and Krüger, Sebastian Winter Katja. “Textverstehen.” Praxisprojekte in Kooperationsschulen. Fachdidaktische Modellierung von Lehrkonzepten zur Förderung strategiebasierten Textverstehens in den Fächern Deutsch, Geographie, Geschichte und Mathematik, edited by Marion Bönnighausen, Münster, Verlag für wissenschaftliche Texte und Medien, 2019, pp. 15–28.
• Bönnighausen, Marion. “Praxisprojekte in Kooperationsschulen - Eine Einführung.” Praxisprojekte in Kooperationsschulen. Fachdidaktische Modellierung von Lehrkonzepten zur Förderung strategiebasierten Textverstehens in den Fächern Deutsch, Geographie, Geschichte und Mathematik., edited by Marion Bönnighausen, Münster, Verlag für wissenschaftliche Texte und Medien, 2019, pp. 5–11.
• Bönnighausen, Marion Winter Katja. “Praxisprojekte in Kooperationsschulen: Die Umsetzung im Fachprojekt Deutsch.” Kooperation von Universität und Schule fördern. Schulen stärken, Lehrerbildung verbessern., edited by Julia Jennek, Katrin Kleemann and Miriam Vock, Verlag Barbara Budrich, 2019, pp. 219–233.
• Bönnighausen, Marion Bartsch Constanze. “Praxisprojekte in Kooperationsschulen. Professionalisierung von Lehramtsstudierenden im Bereich fachspezifischer und heterogenitätssensibler Leseförderung durch kooperative und reflexive Praxis.” Kooperation von Universität und Schule fördern. Schulen stärken, Lehrerbildung verbessern., edited by Julia Jennek, Katrin Kleemann and Miriam Vock, Opladen, Verlag Barbara Budrich, 2019, pp. 123–139.
• Bönnighausen, Marion. “Transmediales Erzählen im Bilderbuch.” Intermedialität. Formen - Diskurse - Didaktik, edited by Klaus Maiwald, Baltmannsweiler, Schneider Verlag Hohengehren, 2018, pp. 131–152.
• Bönnighausen, Marion and Kamps, Karl Philipp. “Ereignishaftigkeit und transmediale Verflechtungen.” WISSEN FORMEN. Performative Akte zwischen Bildung, Wissenschaft und Kunst. Erkundungen mit dem Theater der Versammlung, edited by Alice Lagaay and Anna Seitz, Bielefeld, Transcript Verlag, 2018, pp. 125–138.
• Bönnighausen, Marion and Kamps, Karl Philipp. “Kunst, also das kommt, wenn du dich inspirieren lässt. Perspektiven einer phänomenologisch akzentuierten Theaterdidaktik.” Gestaltungsraum Deutschunterricht. Literatur - Kultur - Sprache, edited by Dieter Wrobel, Tilman von Brand and Markus Engelns, Baltmannsweiler, Schneider Verlag Hohengehren, 2017, pp. 67–76.
• Bönnighausen, Marion. “No Education! - Theaterunterricht jenseits aller Bildungsaufträge.” Vielfalt im Theater. Deutschdidaktische Annäherungen., edited by Olsen, Ralph and Gabriele Paule, Hohengehren, Schneider Verlag Hohengehren, 2015, pp. 10–26.
• Bönnighausen, Marion. “Materialität und Ereignis als Dispositive ästhetischer Erfahrung (nicht nur) im Deutschunterricht.” Zwischen Materialität und Ereignis. Literaturvermittlung in Ausstellungen, Museen und Archiven., edited by Britta Hochkirchen and Elke Koller, Bielefeld, Transcript Verlag, 2015, pp. 175–188.
• Bönnighausen, Marion. “Einleitung.” Wege ins Theater: Spielen, Zuschauen, Urteilen, Forum SPIELTHEATERPÄDAGOGIK, Vol. 4. Band, edited by Marion Bönnighausen, Berlin, LIT Verlag, 2011, pp. 7–132.
• Bönnighausen, Marion. “Medialisierte Theaterformen - theatralisierte Mediengeflechte. Theaterdidaktik in der Netzwerkgesellschaft.” Wege ins Theater: Spielen, Zuschauen, Urteilen, Forum SPIELTHEATERPÄDAGOGIK, Vol. 4. Band, edited by Marion Bönnighausen, Berlin, LIT Verlag, 2011, pp. 113–132.
• Bönnighausen, Marion. “Wahrnehmung als Form der Erinnerungsarbeit. Das Judasschaf von Anne Duden im Unterricht der Sekundarstufe II.” Holocaust im Deutschunterricht. Modelle für die Sekundarstufe II, edited by Jens Birkmeyer and Annette Kliewer, Baltmannsweiler, Schneider Verlag Hohengehren, 2010, pp. 57–75.
• Bönnighausen, Marion. “Zwischen Sinn-Stiftung und Wahr-Nehmung. Theatralität als Dispositiv im literaturdidaktischen Kontext.” Kulturtheoretische Kontexte für die Literaturdidaktik, edited by Michael Baum, Baltmannsweiler, Schneider Verlag Hohengehren, 2010, pp. 125–143.
• Bönnighausen, Marion. “Theater(spielen) im Literaturunterricht.” Literarische Bildung im kompetenzorientierten Deutschunterricht, edited by Heidi Rösch, Freiburg i. Br., Fillibach Verlag, 2010, pp. 11–31.
• Bönnighausen, Marion. “Bausteine zur Förderung von Lesekompetenz in deutschen Schulen.” Usbekisch-deutsche Studien III. Sprache-Literatur-Kultur-Didaktik. Bd. 2, edited by Rudolf Suntrup, Münster, LIT Verlag, 2010, pp. 23–32.
• Bönnighausen, Marion. “Intermedialer Literaturunterricht.” Taschenbuch des Deutschunterrichts. Bd. 2: Literatur- und Mediendidaktik, edited by Volker Frederking, Baltmannsweiler, Schneider Verlag Hohengehren, 2010, pp. 503–514.
• Bönnighausen, Marion. “Das Fräulein von Scuderi – eine romantische Künstlerin als Detektivin und Anwältin.” Das Fräulein von Scuderi: Erzählung aus dem Zeitalter Ludwigs des Vierzehnten (1819). Mit Kommentaren von Heinz Müller-Dietz und Marion Bönnighausen , edited by E.T.A. Hoffmann, Berlin, De Gruyter, 2010, pp. 97–110.
• Bönnighausen, Marion. “Fächerübergreifender Unterricht im kulturgeschichtlichen Kontext. Ein Projekt zur Kulturgeschichte der Kälte.” Literaturdidaktik empirisch. Aktuelle und historische Aspekte, Bibliographien zur Literatur- und Mediengeschichte, Vol. 11, edited by Christian Dawidowski and Hermann Korte, Frankfurt/Main u.a., Peter Lang, 2009, pp. 239–256.
• Bönnighausen, Marion Paule Gabriela. “‚Theater intermedial" - Einleitung.” Themen-Schwerpunkt Theater intermedial. Jahrbuch Medien im Deutschunterricht 2008, edited by Marion Bönnighausen, Müchen, Kopaed Verlag, 2009, pp. 13–20.
• Bönnighausen, Marion. “Von Doppelgängern und Wiedergängern 1800 – 1900 – 2000. Stationen medialer Einflüsse in der Literatur.” Ich! Identität(en) in der Kinder- und Jugendliteratur, Kjl&m 09-extra, edited by Caroline Roeder, München, Kopaed Verlag, 2009, pp. 146–157.
• Bönnighausen, Marion. “Lern- und Lesestrategien: Theorie und Praxis.” Kinder- und Jugendliteratur für Risikoschülerinnen und Risikoschüler? Aspekte der Leseförderung, kjl&m 08.extra, edited by Jörg Knobloch, München, Kopaed Verlag, 2008, pp. 103–113.
• Bönnighausen, Marion. “‚Dass ich so viel lesen würde, hätte ich selbst nicht gedacht …‘ Leseförderung für die PISA-Risikogruppe.” Förderung von Lesekompetenz. Unterrichtserfahrungen im Fachunterricht der Sekundarstufe I, LI-Reihe Lesekompetenz, Vol. 3, edited by Landesinstitut für Lehrerbildung und Schulentwicklung, Hamburg, Landesinstitut für Lehrerbildung und Schulentwicklung Hamburg, 2008, pp. 4–28.
• Bönnighausen, Marion. “Medieneinsatz im fächerübergreifenden Unterricht.” Themen-Schwerpunkt intermediale und interdisziplinäre Lernansätze im Deutschunterricht. Jahrbuch Medien im Deutschunterricht 2006, edited by Hartmut Jonas and Petra Josting, München, Kopaed Verlag, 2007, pp. 83–100.
• Bönnighausen, Marion. “An den Schnittstellen der Künste: Vorschläge für einen intermedialen Deutschunterricht.” Themen-Schwerpunkt Filmdidaktik und Filmästhetik. Medien im Deutschunterricht 2005, edited by Volker Frederking, München, Kopaed Verlag, 2006, pp. 191–203.
• Bönnighausen, Marion. “Von Bählämmern und verlorenen Highways. Neue Wege des Hör- und Textverstehens im Deutschunterricht.” Textnahes Verstehen - auf Fährtensuche in literarischen Texten, edited by Tihomir Engler and Thomas Möbius, Baltmannsweiler, Schneider Verlag Hohengehren, 2006, pp. 47–64.
• Bönnighausen, Marion. “Medienkompetenz im fächerübergreifenden Unterricht unter Gender-Gesichtspunkten.” Mädchen, Jungen und ihre Medienkompetenzen. Aktuelle Diskurse und Praxisbeispiele für den (Deutsch-) Unterricht, edited by Petra Josting and Heidrun Hoppe, Müchen, Kopaed Verlag, 2006, pp. 241–255.
• Bönnighausen, Marion. “Intermediale Kompetenz.” Kompetenzen im Deutschunterricht. Beiträge zur Literatur-, Sprach- und Mediendidaktik, Beiträge zur Literatur- und Mediendidaktik, Vol. 9, edited by Heidi Rösch, Frankfurt/Main, Peter Lang, 2005, pp. 74–91.

Entries in Encyclopediae (Book Contributions)

• Bönnighausen, Marion and Kamps, Philipp. “Paul Maar/Christian Schidlowsky: F.A.U.S.T. Furiose Abenteuer und sonderbare Träume.” Literatur für die Schule. Ein Werklexikon zum Deutschunterricht, edited by Marion Bönnighausen and Jochen Vogt Paderborn, Wilhelm Fink Verlag, 2014, pp. 565–566.
• Bönnighausen, Marion. “Christa Wolf: Medea. Stimmen.” Literatur für die Schule. Ein Werklexikon zum Deutschunterricht., edited by Marion Bönnighausen Paderborn, Wilhelm Fink Verlag, 2014, pp. 850–852.
• Bönnighausen, Marion. “Urs Widmer: Top Dogs.” Literatur für die Schule. Ein Werklexikon zum Deutschunterricht., edited by Marion Bönnighausen Paderborn, Wilhelm Fink Verlag, 2014, pp. 838–840.
• Bönnighausen, Marion. “Robert Walser: Der Gehülfe. Roman.” Literatur für die Schule. Ein Werklexikon zum Deutschunterricht., edited by Marion Bönnighausen Paderborn, Wilhelm Fink Verlag, 2014, pp. 818–819.
• Bönnighausen, Marion. “Robert Walser: Geschwister Tanner. Roman.” Literatur für die Schule. Ein Werklexikon zum Deutschunterricht., edited by Marion Bönnighausen Paderborn, Wilhelm Fink Verlag, 2014, pp. 819–820.
• Bönnighausen, Marion. “Robert Walser: Jakob von Guten. Ein Tagebuch.” Literatur für die Schule. Ein Werklexikon zum Deutschunterricht., edited by Marion Bönnighausen Paderborn, Wilhelm Fink Verlag, 2014, pp. 821–822.
• Bönnighausen, Marion. “Robert Walser: Gedichte.” Literatur für die Schule. Ein Werklexikon zum Deutschunterricht, edited by Marion Bönnighausen Paderborn, Wilhelm Fink Verlag, 2014, pp. 816–818.
• Bönnighausen, Marion. “Georg Trakl: Gedichte.” Literatur für die Schule. Ein Werklexikon zum Deutschunterricht., edited by Marion Bönnighausen Paderborn, Wilhelm Fink Verlag, 2014, pp. 792–795.
• Bönnighausen, Marion. “Robert Schneider: Schlafes Bruder. Roman.” Literatur für die Schule. Ein Werklexikon zum Deutschunterricht., edited by Marion Bönnighausen Paderborn, Wilhelm Fink Verlag, 2014, pp. 720–722.
• Bönnighausen, Marion. “Moritz Rinke: Die Niebelungen. Ein Theaterstück.” Literatur für die Schule. Ein Werklexikon zum Deutschunterricht., edited by Marion Bönnighausen Paderborn, Wilhelm Fink Verlag, 2014, pp. 675–677.
• Bönnighausen, Marion Vogt Jochen. “Rainer Maria Rilke: Gedichte.” Literatur für die Schule. Ein Werklexikon zum Deutschunterricht., edited by Marion Bönnighausen Paderborn, Wilhelm Fink Verlag, 2014, pp. 675–675.
• Bönnighausen, Marion Ridley Hugh. “Wilhelm Raabe: Stopfkuchen. Eine See- und Mordgeschichte.” Literatur für die Schule. Ein Werklexikon zum Deutschunterricht., edited by Marion Bönnighausen Paderborn, Wilhelm Fink Verlag, 2014, pp. 656–657.
• Bönnighausen, Marion. “Novalis: Heinrich von Ofterdingen. Ein nachgelassener Roman.” Literatur für die Schule. Ein Werklexikon für den Deutschunterricht., edited by Marion Bönnighausen Paderborn, Wilhelm Fink Verlag, 2014, pp. 629–631.
• Bönnighausen, Marion. “Dea Loher: Manhattan Medea.” Literatur für die Schule. Ein Werklexikon zum Deutschunterricht, edited by Marion Bönnighausen Paderborn, Wilhelm Fink Verlag, 2014, pp. 555–557.
• Bönnighausen, Marion. “Heinrich von Kleist: Penthesiliea. Das Trauerspiel.” Literatur für die Schule. Ein Werklexikon zum Deutschunterricht., edited by Marion Bönnighausen Paderborn, Wilhelm Fink Verlag, 2014, pp. 476–478.
• Bönnighausen, Marion. “Elfriede Jelinek: Die Klavierspielerin.” Literatur für die Schule. Ein Werklexikon zum Deutschunterricht., edited by Marion Bönnighausen Paderborn, Wilhelm Fink Verlag, 2014, pp. 405–407.
• Bönnighausen, Marion. “Elfriede Jelinek: Ein Sportstück.” Literatur für die Schule. Ein Werklexikon zum Deutschunterricht., edited by Marion Bönnighausen Paderborn, Wilhelm Fink Verlag, 2014, pp. 407–408.
• Bönnighausen, Marion. “Elfriede Jelinek: Wolken. Heim.” Literatur für die Schule. Ein Werklexikon zum Deutschunterricht., edited by Marion Bönnighausen Paderborn, Wilhelm Fink Verlag, 2014, pp. 410–411.
• Bönnighausen, Marion. “Elfriede Jelinek: Bambiland.” Literatur für die Schule. Ein Werklexikon zum Deutschunterricht., edited by Marion Bönnighausen Paderborn, Wilhelm Fink Verlag, 2014, pp. 404–405.
• Bönnighausen, Marion. “E.T.A. Hoffmann: Der goldene Topf. Ein Märchen aus der neuen Zeit.” Literatur in der Grundschule. Ein Werklexikon zum Deutschunterricht., edited by Marion Bönnighausen Paderborn, Wilhelm Fink Verlag, 2014, pp. 375–377.
• Bönnighausen, Marion. “E.T.A. Hoffmann: Das Fräulein von Scudri.” Literatur für die Schule. Ein Werklexikon zum Deutschunterricht., edited by Marion Bönnighausen Paderborn, Wilhelm Fink Verlag, 2014, pp. 373–374.
• Bönnighausen, Marion. “E.T.A. Hoffmann: Der Sandmann.” Literatur für die Schule. Ein Werklexikon zum Deutschunterricht., edited by Marion Bönnighausen Paderborn, Wilhelm Fink Verlag, 2014, pp. 380–382.
• Bönnighausen, Marion. “Franz Führmann: Das Judenauto.” Literatur für die Schule. Ein Werklexikon zum Deutschunterricht., edited by Marion Bönnighausen Paderborn, Wilhelm Fink Verlag, 2014, pp. 230–231.
• Bönnighausen, Marion. “Anne Duden: Das Judasschaf.” Literatur für die Schule. Ein Werklexikon zum Deutschunterricht., edited by Marion Bönnighausen Paderborn, Wilhelm Fink Verlag, 2014, pp. 166–167.
• Bönnighausen, Marion. “Clemens Brentano: Geschichte vom braven Kasperl und dem schönen Annerl.” Literatur für die Schule. Ein Werklexikon zum Deutschunterricht., edited by Marion Bönnighausen Paderborn, Wilhelm Fink Verlag, 2014, pp. 113–114.
• Bönnighausen, Marion. “Johannes Bobrowski: Erzählungen.” Literatur für die Schule. Ein Werklexikon zum Deutschunterricht., edited by Marion Bönnighausen Paderborn, Wilhelm Fink Verlag, 2014, pp. 57–59.
• Bönnighausen, Marion. “Johannes Bobrowski: Gedichte.” Literatur für die Schule. Ein Werklexikon zum Deutschunterricht., edited by Marion Bönnighausen Paderborn, Wilhelm Fink Verlag, 2014, pp. 59–63.
• Bönnighausen, Marion. “Sibylle Berg: Ein paar Leute suchen das Glück und lachen sich tot.” Literatur für die Schule. Ein Werklexikon zum Deutschunterricht., edited by Marion Bönnighausen Paderborn, Wilhelm Fink Verlag, 2014, pp. 41–42.
• Bönnighausen, Marion. “Igor Bauersima: norway.today.” Literatur für die Schule. Ein Werklexikon zum Deutschunterricht., edited by Marion Bönnighausen Paderborn, Wilhelm Fink Verlag, 2014, pp. 29–30.
• Bönnighausen, Marion. “Georg Trakl: Das lyrische Werk.” Kindlers Literatur Lexikon Stuttgart, J.B. Metzler Verlag, 2009.
• Bönnighausen, Marion. “Elfriede Jelinek: Bambiland.” Kindlers Literatur Lexikon Stuttgart, J.B. Metzler Verlag, 2009.
• Bönnighausen, Marion. “Elfriede Jelinek: Gier.” Kindlers Literatur Lexikon Stuttgart, J.B. Metzler Verlag, 2009.
• Bönnighausen, Marion. “Elfriede Jelinek: Ein Sportstück.” Kindlers Literatur Lexikon Stuttgart, J.B. Metzler Verlag, 2009.
• Bönnighausen, Marion. “Elfriede Jelinek: Totenauberg.” Kindlers Literatur Lexikon Stuttgart, J.B. Metzler Verlag, 2009.
• Bönnighausen, Marion. “Elfriede Jelinek: Lust.” Kindlers Literatur Lexikon Stuttgart, J.B. Metzler Verlag, 2009.
• Bönnighausen, Marion. “Elfriede Jelinek: WOLKEN.HEIM.” Kindlers Literatur Lexikon Stuttgart, J.B. Metzler Verlag, 2009.
• Bönnighausen, Marion. “Elfriede Jelinek: Oh Wildnis, oh Schutz vor ihr.” Kindlers Literatur Lexikon Stuttgart, J.B. Metzler Verlag, 2009.
• Bönnighausen, Marion. “Elfriede Jelinek: Die Klavierspielerin.” Kindlers Literatur Lexikon Stuttgart, J.B. Metzler Verlag, 2009.
• Bönnighausen, Marion. “Elfriede Jelinek: Clara S.” Kindlers Literatur Lexikon Stuttgart, J.B. Metzler Verlag, 2009.
• Bönnighausen, Marion. “Elfriede Jelinek: Was geschah, nachdem Nora ihren Mann verlassen hatte oder Stützen der Gesellschaft.” Kindlers Literatur Lexikon Stuttgart, J.B. Metzler Verlag, 2009.

AbstractThesis (Doctoral or Postdoctoral)

• Bönnighausen, Marion. “Musik als Utopie. Zu Hans Henny Jahnns ‚Die Niederschrift des Gustav Anias Horn‘ und Thomas Manns ‚Doktor Faustus‘.” Dissertation thesis, Universität Essen, 1997.

Research Articles in Digital Collections

• Bönnighausen, Marion, Epping, Marie, and Kamps, Philipp. . “Ästhetische Erfahrung in der Begegnung mit Kunst.” Kulturelle Bildung online 2026.
• Bönnighausen, Marion; Lammers, Katharina; Winter, Katja. “Leseförderung: Ein systematisches Konzept.” KULTURELLE BILDUNG ONLINE . KULTURELLE BILDUNG ONLINE 2026. Preprint. doi: 10.25529/P0GD-QE36.
• Bönnighausen, Marion: and Bartsch, Constanze. “Third Space. Potenziale und Grenzen eines Konzepts im Kontext der Lehrpersonenbildung.” heiEDUCATION JOURNAL: Transdisziplinäre Studien zur Lehrerbildung . heiEDUCATION JOURNAL: Transdisziplinäre Studien zur Lehrerbildung 2023. Preprint. doi: 10.17885/heiup.heied.2023.9.24726.

Supervised Doctoral Studies

• Winter, Katja (2019): Der "Otnit" im Deutschunterricht. Mittelalter-Didaktik im Kontext einer kulturwissenschaftlichen Literaturdidaktik

  Supervisors

  Sieber, Andrea

  Reviewers

  Bönnighausen, Marion

  Sieber, Andrea

• Henke, Ina (2019): Weiblichkeitsentwürfe bei E.T.A. Hoffmann. "Rat Krespel", "Das öde Haus" und "Das Gelübde" im Kontext intersektionaler Narratologie.

  Further Supervisor

  Blödorn, Andreas

  Reviewers

  Bönnighausen, Marion

  Blödorn, Andreas

• Kamps, Karl Philipp (2017): Wahrnehmung – Ereignis – Materialität. Modellierung eines phänomenologischen Zugangs im Kontext der Theaterdidaktik.

  Supervisors

  Paule, Gabriela

  Reviewers

  Bönnighausen, Marion

  Paule, Gabriela

• König, Michael (2013): Poetik des Terrors. Darstellungen politisch motivierter Gewalt in deutscher Gegenwartsliteratur

  Supervisors

  Baßler, Moritz

  Bönnighausen, Marion

  Mergenthaler, Volker

  Reviewers

  Baßler, Moritz

  Bönnighausen, Marion

• Ronge, Verena (2008): Ist es ein Mann? Ist es eine Frau? Die (De)Konstruktion der Geschlechterdifferenz im literarischen Werk Thomas Bernhards

Reviewed Doctoral Studies

• Winter, Katja (2019): Der "Otnit" im Deutschunterricht. Mittelalter-Didaktik im Kontext einer kulturwissenschaftlichen Literaturdidaktik

  Supervisors

  Bönnighausen, Marion

  Sieber, Andrea

  Further Reviewers

  Sieber, Andrea

• Henke, Ina (2019): Weiblichkeitsentwürfe bei E.T.A. Hoffmann. "Rat Krespel", "Das öde Haus" und "Das Gelübde" im Kontext intersektionaler Narratologie.

  Supervisors

  Bönnighausen, Marion

  Blödorn, Andreas

  Further Reviewer

  Blödorn, Andreas

• Kamps, Karl Philipp (2017): Wahrnehmung – Ereignis – Materialität. Modellierung eines phänomenologischen Zugangs im Kontext der Theaterdidaktik.

  Supervisors

  Bönnighausen, Marion

  Paule, Gabriela

  Further Reviewers

  Paule, Gabriela