- von April 2014 bis August 2018 -
| Einrichtung: | Institut für Katholische Theologie und ihre Didaktik [de] |
| E-Mail: | miriam.sophia.von.eiff@uni-muenster.de |
SS 2018
Hauptseminar: Von "Menschen, die Gottes Liebe in ihrem Leben sichtbar machen" - Vorbilder im Kontext des Religionsunterrichts (unter Berücksichtigung fachdidaktischer Aspekte)
Hauptseminar: Praxisseminar - Möglichkeiten der Sprachförderung in einem sprachsensiblen Religionsunterricht
Hauptseminar: Sprachsensibler Religionsunterricht Gruppe 1
Hauptseminar: Sprachsensibler Religionsunterricht Gruppe 2
Proseminar mit Tutorium: Lernorte des Glaubens - bedeutsame Etappen religiöser Bildung im Fokus
WS 2017/18
Hauptseminar: Von "Menschen, die Gottes Liebe in ihrem Leben sichtbar machen" - Vorbilder im Kontext des Religionsunterrichts (unter Berücksichtigung fachdidaktischer Aspekte)
Hauptseminar: Sprachsensibler Religionsunterricht Gruppe 1
Hauptseminar: Sprachsensibler Religionsunterricht Gruppe 2
Proseminar mit Tutorium: Lernorte des Glaubens - ein Querschnitt durch Orte religiöser Bildung
Proseminar: Lernorte des Glaubens - ein Querschnitt durch Orte religiöser Bildung
SS 2017
Hauptseminar: "Menschen, die Gottes Liebe in ihrem Leben sichtbar machen" - Vorbilder im Kontext des Religionsunterrichts (unter Berücksichtigung fachdidaktischer Aspekte)
Hauptseminar: Praxisseminar - Möglichkeiten der Sprachförderung in einem sprachsensiblen Religionsunterricht
Hauptseminar: Sprachsensibler Religionsunterricht Gruppe 1
Hauptseminar: Sprachsensibler Religionsunterricht Gruppe 2
Proseminar: Orte religiöser Bildung - Vom Kindergarten bis zur Hochschulgemeinde
WS 2016/17
Hauptseminar: "Beispielhafte Menschen" als "Maßstäbe christlichen Lebens" - Vorbilder im Kontext des Religionsunterrichts (unter Berücksichtigung fachdidaktischer Aspekte)
Hauptseminar: Sprachsensibler Religionsunterricht Gruppe 1
Hauptseminar: Sprachsensibler Religionsunterricht Gruppe 2
Proseminar mit Tutorium: Lernorte des Glaubens - bedeutsame Etappen religiöser Bildung im Fokus
Proseminar: Lernorte des Glaubens - bedeutsame Etappen religiöser Bildung im Fokus
SS 2016
Hauptseminar: Sprachsensibler Religionsunterricht Gruppe 1
Hauptseminar: Sprachsensibler Religionsunterricht Gruppe 2
Proseminar mit Tutorium: Orte religiöser Bildung - vom Kindergarten bis zur Hochschulgemeinde
Proseminar: Das Lernen an Biographien als elementarer Zugang religiöser Bildung
WS 2015/2016
Hauptseminar: Vorbilder im Religionsunterricht?! - Das biographische Lernen als elementarer Zugang religiöser Bildung (unter Berücksichtigung fachdidaktischer Aspekte)
Hauptseminar: Sprachsensibler Religionsunterricht Gruppe 1
Hauptseminar: Sprachsensibler Religionsunterricht Gruppe 2
Proseminar mit Tutorium: Lernorte des Glaubens - ein Querschnitt durch Orte religiöser Bildung
Proseminar: Lernorte des Glaubens - ein Querschnitt durch Orte religiöser Bildung
WS 2014/2015
Proseminar: Lernorte des Glaubens - Vom Kindergarten bis zur Hochschulgemeinde
Proseminar: Vorbilder im Religionsunterricht?! - Das biographische Lernen als elementarer Zugang religiöser Bildung
Übung: Einführung in die Münsteraner Wissenschaftsgeografie und in die Literaturrecherche
Übung: Einführung in die Münsteraner Wissenschaftsgeografie und in die Literaturrecherche
SS 2014
Proseminar: Lernen an Biographien - ein elementarer Zugang religiöser Bildung
Übung: Einführung in die Münsteraner Wissenschaftsgeografie und in die Literaturrecherche
Übung: Einführung in die Münsteraner Wissenschaftsgeografie und in die Literaturrecherche
| 2007-2010 | Studium an der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster im Bachelor of Arts für die Fächer Katholische Religionslehre und Germanistik |
| 2010-2012 | Studium an der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster im Master of Education (Studienschwerpunkt: Schulform Grundschule) |
| 2012-2013 | Promotionsstudium an der WWU für den Erwerb des Doktors in den Erziehungswissenschaften (Dr. paed.) |
| 2012-2015 | Promotionsstipendiatin der Hanns-Seidel-Stiftung |
| April 2014 - August 2015 | Lehrbeauftragte am Institut für Katholische Theologie und ihre Didakitk der Katholisch-Theologischen Fakultät der WWU (Abteilung III: Religionspädagogik und Didaktik des schulischen Religionsunterrichts, Leitung: Prof. Dr. Clauß Peter Sajak) |
| Seit September 2015 | Lehrkraft für besondere Aufgaben (Vollzeit) am Institut für Katholische Theologie und ihre Didaktik mit dem Schwerpunkt DAZ - Deutsch als Zweitsprache im Katholischen Religionsunterricht |
| Juli 2017 |
Erlangung des akademischen Grades Doktor in den Erziehungswissenschaften (Dr. paed.), Gesamtnote: summa cum laude Titel der Inaugural-Dissertation: Star - Heiliger - Vorbild. Eine empirische Untersuchung zum Vorbildverständnis von Kindern im Grundschulalter |
| Mai 2005 bis Oktober 2007 | Ehrenamtliche Tätigkeit als Onlineberaterin bei den Kinderschutzzentren Köln |
| Oktober 2010 bis Juli 2012 | Erwerb des Zertifikats lehren.lernen der ELF (Erziehungswissenschaftliche Lehr- und Forschungswerkstatt) der WWU (Umfang: 200 Stunden) |
| Oktober 2015 bis Dezember 2017 | Erwerb des NRW-Zertifikats Professionelle Lehrkompetenz für die Hochschule (Umfang: 215 Arbeitseinheiten) |
| seit April 2017 | Stellvertreterin von Herrn Prof. Dr. Clauß Peter Sajak in der AG Grundschule des Zentrums für Lehrerbildung an der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster für das Fach Katholische Religionslehre |
Eiff, Miriam Sophia von: Star – Heiliger – Vorbild. Eine empirische Untersuchung zum Vorbildverständnis von Kindern im Grundschulalter (Religionsdidaktik konkret 9), Berlin u. a.: LIT Verlag 2017.
