Bd. 38 Nr. 2 (2018): Was den wissenschaftlichen Nachwuchs bewegt - Positionen aus der Religionspädagogik

Veröffentlicht: 2018-08-30

Komplette Ausgabe

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Editorial/Einführung

Editorial

Judith Könemann, Katharina Karl, Stefan Gärtner, Thomas Schlag

3-6
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Hauptbeiträge

"Wir, die wir länger weg waren" - Religiöse Identität konstruieren in interkultureller christlicher Begegnung

Maria Bebber

7-19
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Tanz als performativer Möglichkeitsraum für das, was im Innersten bewegt - Religionspädagogische Überlegungen zu einer Didaktik des Performativen - expliziert am Beispiel des Tanzes

Anne K. Frenk

21-32
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Sterben, Tod und Trauer in der Schweiz aus seelsorglicher Perspektive

Manuela Fux

33-44
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Religionspädagogik als politischer Akteur? - Zum Gedanken einer auch (!) unmittelbar politischen Religionspädagogik

Johannes Heger

45-55
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"Sie sind religiös sprachunfähig!" - Zur Fachsprachlichkeit des Christentums

Theresa Kohlmeyer

57-68
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Religiöse Bildung als Transformationsprozess - Erörterungen zwischen Bildungstheorie und Empirie

Marcin Morawski

69-85
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Junge Menschen sehen! Ihre Perspektive in der (qualitativ-empirisch forschenden) Religionspädagogik stärken

Laura Otte

87-99
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Religionspädagogische Analyen zur Opferthematik - Untersuchungen zwischen den Deutungen Jugendlicher und neuerer systematisch-theologischer Konzepte

Karin Peter

101-111
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Historische Religionspädagogik mit Pierre Bourdieu - Ein Beitrag zur Ausbildung wissenschaftlicher Reflexivität

Lukas Ricken

113-123
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Vom Katechismusunterricht zur kompetenzorientierten religiösen Grundbildung - Über die Entwicklung des Religionsunterrichts an der Volksschule des Kantons Luzern nach dem Zweiten Weltkrieg bis ins 21. Jahrhundert

Samuela Schmid

125-135
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