Bildung am Ort Homiletik

Abstract

Bildung am Ort Homiletik zielt in zwei Richtungen. Da der Glaubwürdigkeit der Persönlichkeit des Predigers/
der Predigerin im Vermittlungsprozess „Predigt“ eine wesentliche Bedeutung zukommt, hat die
homiletische Ausbildung die Bildung der Person in den Blick zu nehmen. Da die Predigt selber, in aller
Begrenztheit dieser Kommunikationsform für Veränderungsprozesse, einen Bildungsauftrag im Kontext
der Gemeindebildung hat, hat die homiletische Ausbildung Inhalte und Formen, Chancen und
Grenzen, Ziele und Beziehungsebenen der Predigt zu bedenken.

Education within the field of homiletics aims in two directions. Since the credibility of the preacher’s
personality during the mediation process of a sermon is of utmost importance, the homiletic training
of a person should be based on the formation and education of the whole person. As the sermon itself
– with all the limitations regarding processes of change that come along with this special form of
communication – has an educational mission in the context of parochial education, the homiletic
training has to consider various contents and forms, opportunities and limits, goals and relationship
levels of preaching.