Der pädagogische Konstruktivismus Kersten Reichs - Impulse für die Praktische Theologie

Autor/innen

Simon Harrich Wissenschaftlicher Mitarbeiter Seminar für Pastoraltheologie Katholisch-Theologische Fakultät Westfälische Wilhelms-Universität Münster

DOI:

https://doi.org/10.17879/zpth-2013-1255

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Ausgabe

Bd. 33 Nr. 1 (2013): Religiöse Kommunikation in empirischer Perspektive

Rubrik

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