Workshops
Auf dieser Seite stellen wir unser Workshop-Programm für Grundschulen und Kitas vor. Das aktuelle Programm finden Sie jeweils auf der linken Seite verlinkt. Dort finden Sie auch alle Informationen zur Anmeldung.
Workshops Grundschule
Im Rahmen von Workshops werden Themen des Sachunterrichts theoretisch und praktisch erarbeitet und im Hinblick auf einen handlungsorientierten Sachunterricht diskutiert. Wichtige Elemente sind dabei die durch eigenes Tun gewonnene Erfahrung und die selbsttätige Auseinandersetzung mit Teilaspekten des jeweiligen Themas.
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Workshops stehen allen Studierenden, Lehrpersonen sowie Lehramtsanwärterinnen und –anwärtern offen. Das jeweilige Workshop-Programm wird über die mit uns kooperierenden Schulämter den Schulen der Bezirksregierung Münster zugeleite Workshops sind in der Regel dreistündig. |
Sie finden in Kooperation mit Lehrpersonen statt, die im Rahmen von Teilabordnungen im Projekt "Integration von Theorie und Praxis" (ITP-Projekt) mit dem Seminar zusammenarbeiten.
Aktuelles Workshop-Programm SoSe 2012 (2. Schulhalbjahr 2012)
Bitte beachten Sie das Anmeldeverfahren für Workshops.
Angebote vergangener Workshops finden Sie im Workshoparchiv.
Neben Workshops bieten wir weitere Fortbildungs- und Beratungsangebote an.
Anfragen bitte an den Leiter der Didaktischen Werkstatt Sachunterricht
Kontaktinformationen hier.
Workshops Kita
Fortbildungsangebote der Uni Münster für Erzieher/-innen
In aktuellen Diskussionen um Bildungsangebote im Elementarbereich werden die Naturwissenschaften als ein zentraler Schwerpunkt angesehen. Die Anforderung, in der Kita altersangemessene und anschlussfähige naturwissenschaftliche Grundlagen zu legen, ist eine anspruchsvolle Aufgabe vor die Erzieher/-innen somit gestellt werden.
Am Seminar für Didaktik des Sachunterrichts bauen wir momentan ein Fortbildungsangebot auf, um Erzieher/-innen bei der Umsetzung naturwissenschaftlicher Themen in Kitas zu unterstützen. Dazu bieten wir Fortbildungen zu verschiedenen Themen an, in denen fachliche Zusammenhänge sowie fachdidaktische Aspekte, z.B. zu typischen Vorstellungen und Schwierigkeiten jüngerer Lerner erarbeitet werden sowie konkrete Umsetzungen entwickelt, erprobt und reflektiert werden. Wir entwickeln die Fortbildungen durch Rückmeldungen von Erzieher/-innen immer weiter.
Gleichzeitig untersuchen wir im Rahmen des Forschungsprojektes SNAKE die Wirkung verschiedener Naturwissenschafts-bezogener Lernumgebungen auf die Kompetenzen der Kinder. Die Ergebnisse dieser Untersuchungen fließen wieder in unsere Fortbildungen mit ein. Zu dem Forschungsprojekt SNAKE gehören auch Studien zur Untersuchung der Wirksamkeit verschiedener Fortbildungsangebote für Erzieher/-innen.
1. Aktuelle Angebote
Magnetismus
Viele Kinder kennen Magneten, z.B. vom Kühlschrank oder von Spielzeug mit Magneten, wie das Angelspiel oder Spielzeugeisenbahnen. Gerade im Vorschulalter können die Kinder schon bewusst erfahren, dass Magneten einige Gegenstände anziehen und andere nicht.
In der Fortbildung werden Möglichkeiten durchleuchtet, wie man das physikalische Thema in der Kita aufzugreifen kann. Es wird gezeigt, welche Versuche mit den Kindern durchführbar sind und wie man die Kinder auf ihre Erfahrungen mit Magneten im Alltag aufmerksam machen kann.
Luft und Schall
Wir sind ständig von Geräuschen umgeben. Vielleicht haben Sie sich schon einmal gefragt, wie ein Ton oder ein Geräusch entsteht, warum eine Triangel nicht funktioniert, wenn man sie falsch festhält oder wie wir eigentlich hören.
Auch Kinder stellen häufig solche Fragen. In der Fortbildung werden diese Fragen fachlich und fachdidaktisch erarbeitet sowie durch anschauliche Experimente, die auch im Kindergarten durchführbar sind, durchleuchtet.
Wasser
Alle Kinder kennen Wasser, spielen gerne mit Wasser und haben vielfältige Erfahrungen mit Wasser. Gleichzeitig ist Wasser ein Stoff, an dem man grundlegende naturwissenschaftliche Erfahrungen machen kann. In der Fortbildung geht es aus fachlicher und fachdidaktischer Perspektive um drei Themenbereiche des Wassers: Schmelzen/Gefrieren, Verdunsten und Kondensieren sowie Lösen im Wasser und um die Frage, wie man diese Themen in Lernangebote integrieren kann.
2. Räumlichkeit
Speziell für die Fortbildung wurde hier ein Multifunktionsraum eingerichtet, der Möglichkeiten zum gemeinsamen Experimentieren, Diskutieren und Reflektieren bietet. Es steht eine Sammlung von alltagsnahen Materialien für die Experimente zur Verfügung. Dadurch soll gewährleistet werden, dass Sie für die Kita ohne großen Aufwand einfache Experimente vorbereiten, ausprobieren und durchführen können. Zusätzlich besteht die Möglichkeit, in ausgewählte Literatur einzusehen. Der Multifunktionsraum (Raum 120/121) ist im ersten Stock des Gebäudes am Leonardo Campus 11 (link zu Lageplan) zu finden.
3. Anmeldung
Die Fortbildungen werden mit maximal 12 Teilnehmer/-innen durchgeführt. Bitte melden Sie sich telefonisch oder per E-Mail bei Frau Rita Fry an. Frau Fry steht Ihnen auch für Rückfragen zur Verfügung.
Kontaktinformationen hier.
