Abteilung für Montessori-Pädagogik, Reformpädagogik, Pädagogische Anthropologie
Musikerziehung in der Montessori-Pädagogik und aktuelle Musikdidaktik in der Grundschule
Die Musikerziehung in der Montessori-Pädagogik stellt ein bisher vernachlässigtes Themenfeld dar. Die Intention dieses Forschungsvorhabens zielte darauf
ab, die Konzeption Montessoris für eine aktuelle Musikdidaktik in der Grundschule aufzuarbeiten. Das Projekt wurde zusammen mit einer Musikdidaktikerin
durchgeführt und im Jahr 2004 mit der Annahme der Untersuchung als Dissertation abgeschlossen.