This course asks how we can rethink the ”economy” — as a ”human” and/or ”community-centric” economy and not an economy of companies or states. We want to ask this question specifically in the context of a world facing seemingly endless crises – think multiple wars and conflicts; COVID 19; climate, financial, geo-political crises; etc. We ask what this multiplicity of crises shows us about the manifold issues of our existing economic system and explore possible alternatives, from small to large scale. We will start with a solid foundation on (previously) existing economic systems and then look into the many academic, activist, and historical approaches surrounding community and solidarity economies, degrowth, food sovereignty, anarchist commons, democratic confederalism, indigenous movements, and other non-capitalist visions of the world, as well as engage with the diversity of alternatives found throughout the anthropological record.

There will also be a companion Summer Field School (”Projektseminar”) in the region of Molise, Italy, which explores practical applications towards ”reimagining the economy”. Students are encouraged to take both classes as they are complementary.

Kurs im HIS-LSF

In dieser Übung zur Wirtschaftsgeographie befassen wir uns mit den
Themengebieten und Arbeitsfeldern der Wirtschaftsgeographie. Wir fragen:
Womit befasst sich die Wirtschaftsgeographie? Welche Themen und
Fragestellungen untersucht die Wirtschaftsgeographie und mit welchen
empirischen Methoden und theoretischen Ansätzen tut sie das? Ziel dieser
Übung ist die Erstellung eines "Zettelkastens" zur Wirtschaftsgeographie.
Wir schauen uns zentrale Lehrbücher und Grundlagentexte der
Wirtschaftsgeographie an und untersuchen diese systematisch auf Themen,
Perspektiven und Ansätze hin. Auf dieser Basis erstellen wir dann einen
Zettelkasten: eine "Tool Box", die Einsteiger:innen in die
Wirtschaftsgeographie einen ersten und schnellen Überblick über diese
Subdisziplin der Humangeographie erlaubt.

Kurs im HIS-LSF

This course asks how we can rethink the “economy” — as a “human” and/or “community-centric” economy and not an economy of companies or states. We want to ask this question specifically in the context of a world facing endless “crises” – think COVID 19, climate, financial, geo-political crises, etc. We ask what this multiplicity of crises shows us about the manifold issues of our existing economic system and explore possible alternatives, from small to large scale. We will start with a solid foundation on (previously) existing economic systems and then look into the many academic, activist, and historical approaches surrounding community and solidarity economies, degrowth, food sovereignty, anarchist commons, democratic confederalism, indigenous movements, and other non-capitalist visions of the world, as well as engage with the diversity of alternatives found throughout the anthropological record. There will also be a companion Summer School in the region of Molse, Italy, which explores practical applications towards “reimagining the economy”. Students who would like to participate in the Summer School are strongly encouraged to take this class, as the Summer School will be building upon the material discussed in this class.

Kurs im HIS-LSF

In dieser Übung zur Wirtschaftsgeographie befassen wir uns mit den Themengebieten und Arbeitsfeldern der Wirtschaftsgeographie. Wir fragen: Womit befasst sich die Wirtschaftsgeographie? Welche Themen und Fragestellungen untersucht die Wirtschaftsgeographie und mit welchen empirischen Methoden und theoretischen Ansätzen tut sie das? Ziel dieser Übung ist die Erstellung eines "Zettelkastens" zur Wirtschaftsgeographie. Wir schauen uns zentrale Lehrbücher und Grundlagentexte der Wirtschaftsgeographie an und untersuchen diese systematisch auf Themen, Perspektiven und Ansätze hin. Auf dieser Basis erstellen wir dann einen Zettelkasten: eine "Tool Box", die Einsteiger:innen in die Wirtschaftsgeographie einen ersten und schnellen Überblick über diese Subdisziplin der Humangeographie erlaubt.

Kurs im HIS-LSF

Dieses Seminar führt in Themen der Wirtschaftsgeographie ein und betrachtet diese jeweils im Kontext ihrer Einbindung in globale Interaktionszusammenhänge. Im Zentrum der Veranstaltung steht das wirtschaftliche Handeln von Menschen — das heißt all jene Aktivitäten, die der Produktion, dem Austausch und dem Konsum von Dingen dienen, und durch welche Menschen ihre Existenz und Reproduktion absichern bzw. abzusichern suchen. Wir befassen uns mit unterschiedliche theoretischen Perspektiven, die in der Wirtschaftsgeographie und verwandten Sozialwissenschaften hierzu entworfen wurden, und diskutieren deren Entstehungskontext, Reichweite und Erklärungsgehalt.
Zentrale Leitfragen, die uns über das Semester hinweg begleiten werden, sind: Auf welche Weise handeln Akteur:innen, wenn sie wirtschaftlich handeln, und welche Faktoren beeinflussen dieses Handeln? Welches Menschenbild liegt den jeweiligen theoretischen Perspektiven zugrunde? Wie beeinflussen Räume wirtschaftliches Handeln, und welche lokalen, regionalen und globalen Räume werden wiederum im Kontext wirtschaftlichen Handelns (re-)produziert? Im Rahmen des Seminars werden wir diese und weitere Fragen anhand von theoretischen Originaltexten und Fallbeispielen diskutieren.

Kurs im HIS-LSF

Diese Vorlesung führt in Themen der Wirtschaftsgeographie ein und betrachtet diese jeweils im Kontext ihrer Einbindung in globale Interaktionszusammenhänge. Im Zentrum der Vorlesung steht das wirtschaftliche Handeln von Menschen — das heißt all jene Aktivitäten, die der Produktion, dem Austausch und dem Konsum von Dingen dienen, und durch welche Menschen ihre Existenz und Reproduktion absichern bzw. abzusichern suchen. Wir lernen unterschiedliche theoretische Perspektiven kennen, die in der Wirtschaftsgeographie und verwandten Sozialwissenschaften hierzu entworfen wurden, und diskutieren deren Entstehungskontext, Reichweite und Erklärungsgehalt.
Zentrale Leitfragen, die uns über das Semester hinweg begleiten werden, sind: Auf welche Weise handeln Akteur:innen, wenn sie wirtschaftlich handeln, und welche Faktoren beeinflussen dieses Handeln? Welches Menschenbild liegt den jeweiligen theoretischen Perspektiven zugrunde? Wie beeinflussen Räume wirtschaftliches Handeln, und welche lokalen, regionalen und globalen Räume werden wiederum im Kontext wirtschaftlichen Handelns (re-)produziert?
Die Vorlesung geht jeweils von zentralen Begriffen aus, stellt Theorieansätze vor und diskutiert diese dann anhand von Fallbeispielen aus unterschiedlichen regionalen Kontexten.

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