Am 10. und 11. Juli 2026 fand die zweite Lehrerfortbildung der Veranstaltungsreihe „Arabischunterricht in der Primar- und Sekundarstufe – Neue Methoden, neue Horizonte“ des Zentrums für Arabische Sprache (ZAS) statt. Gemeinsam mit 23 hoch engagierten Teilnehmenden widmeten wir uns der Kulturvermittlung im schulischen Arabischunterricht, wobei das besondere Augenmerk auf der Förderung interkultureller Sensibilität bei den Lernenden lag. Die Teilnehmendengruppe setzte sich sowohl aus Lehrerinnen und Lehrern zusammen, die Arabisch als Herkunftssprache oder als Fremdsprache unterrichten, als auch aus Arabischlehrkräften, die an Hochschulen tätig sind.
Am 23. und 24. Januar 2026 fand an der Universität Münster die Fortbildung „Arabischunterricht in der Primar- und Sekundarstufe – Neue Methoden, neue Horizonte“ statt. Die Tagung stieß auf großes Interesse und brachte Lehrkräfte, Didaktikerinnen sowie Wissenschaftlerinnen aus unterschiedlichen Bildungsbereichen zusammen. Im Zentrum der Fortbildung stand die Frage, wie arabische Dialekte sinnvoll und didaktisch fundiert in den schulischen Arabischunterricht integriert werden können.
Grundlage der im Workshop vorgestellten Konzepte bildete die Methode der „Sieben Siebe der Interkomprehension“, die ursprünglich aus der Didaktik der romanischen Sprachen stammt. Der Ansatz zielt darauf ab, rezeptive Kompetenzen gezielt zu fördern, indem systematisch sprachliche Gemeinsamkeiten genutzt werden.
