Fachbereich 11 - Physik
Institut für Didaktik der Physik

Didaktische Untersuchungen zum Sachunterricht

Bekanntlich wird der Sachunterricht anders als später der Physikunterricht von den Lernenden als beliebtes Fach angesehen. Da der Sachunterricht in der Grundschule dem Physikunterricht in höheren Schulstufen vorausgeht, besteht ein großes Interesse an Lernprozeßstudien im Sachunterricht. Diese versprechen u. a. zur Aufklärung des Interesseverfalls der Lernenden insbesondere an Gegenständen des späteren Physikunterrichts beizutragen. Entsprechende Forschungsvorhaben können allerdings nur in Kooperation mit anderen Kolleginnen und Kollegen im Bereich des Sachunterrichts in Gang gesetzt werden und befinden sich daher vorerst im Stadium der Planung.

Beteiligte Wissenschaftler:

Prof. Dr. H. Joachim Schlichting; Dr. Volkhard Nordmeier; Dipl.-Phys. Marcus Nientiedt

Veröffentlichungen:

Ucke, Christian; Schlichting, H. Joachim; Physik eines Kinderspielzeugs Springtiere, Physik in unserer Zeit 32/1 (2001) S. 44 46

Grüning, Gregor; Nientiedt, Marcus; Schlichting, Hans Joachim; Wirbelströme im Alltag aus der Sicht der Schulphysik

Busse, Oliver; Nordmeier, Volkhard; Schlichting, H. Joachim; SINIS- Simulation nichtlinearer Systeme

Köhler, Melanie; Nordmeier, Volkhard; Schlichting, H. Joachim; Chaos im Sonnensystem In: CD zur Fühjahrstagung des Fachverbandes Didaktik der Physik in der Deutschen Physikalischen Gesellschaft (Hrsg.): Bremen 2001