Fachbereich 10 - Mathematik und Informatik
Institut für Didaktik der Mathematik
Prof. Dr. Sorger

Das besonders begabte Kind in der Grundschule (Teil a)

In diesem Projekt geht es um die Erforschung der Denk- und Lernprozesse mathematisch hochbegabter Grundschüler. Im Berichtszeitraum wurde die sogenannte "Uni für Kinder" von Andrea Peter-Koop im WS 00/01 4stdg. (2stdg. als Seminar mit dem Untertitel "Studierende arbeiten mit mathematisch besonders interessierten Grundschulkindern und 2stdg. als zugehöriges Proseminar) durchgeführt und im SS 01 ebenfalls 4stdg. (2 stdg. als Seminar mit den Untertitel "Computerarbeitsumgebungen" und 2stdg. als zugehöriges Proseminar).

Beteiligte Wissenschaftler:

Prof. Dr. Peter Sorger, Dr. J. Hrzán, Dr. Andrea Peter - Koop

Veröffentlichungen:

Hrzán, J., Peter - Koop, A. (Hrsg.): Mathematisch besonders begabte Grundschulkinder. Einstellungen, Kenntnisse und Erfahrungen. ZKL-Texte, Band 12, Zentrale Koordination Lehrerbildung, Münster 2001

Peter - Koop, Andrea., Peter Sorger (Hrsg.): Mathematisch besonders begabte Grundschulkinder als schulische Herausforderung, Mildenberger, Offenburg 2002