Universität Münster: Forschungsbericht 1999-2000 - Inhaltsverzeichnis Institut für Schulpädagogik und Allgemeine Didaktik (Institut II): Päd. Anthropologie und Theorie erzieherischer Prozesse

Forschungsbericht 1999-2000
	Institut für Schulpädagogik und Allgemeine Didaktik (Institut II) Bispinghof 5/6, Haus F 48143 Münster Tel. (0251) 83-29279 Fax: (0251) 83-29267 WWW: http://www.uni-muenster.de/Erziehungswissenschaft/Einrichtungen/FrEinricht.html Geschäftsführender Direktor: (ab Oktober) Prof. Dr. Harald Ludwig

				Forschungsschwerpunkte 1999 - 2000 Fachbereich 06 - Erziehungswissenschaft und Sozialwissenschaften Institut für Schulpädagogik und Allgemeine Didaktik (Institut II) Päd. Anthropologie und Theorie erzieherischer Prozesse

Bildung, Öffentlichkeit und Politik. Zum Verhältnis von Politik und Pädagogik vom 18. bis zum 20. Jahrhundert Die für das Verhältnis von Politik und Pädagogik zentralen Begriffe werden unter bildungstheoretischen Gesichtspunkten untersucht. Die begriffsgeschichtlichen Studien werden im Hinblick auf das Historische Wörterbuch der Pädagogik" fortgesetzt. Beteiligte Wissenschaftler: Prof. Dr. Dietrich Benner (Humboldt-Universität Berlin), Prof. Dr. Stephanie Hellekamps Veröffentlichungen: St. Hellekamps/H.-U. Musolff: Die gerechte Schule. Eine historisch-systematische Studie. Köln: Böhlau 1999. St. Hellekamps: Seyla Benhabib: Hannah Arendt-Die melancholische Denkerin der Moderne. In: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft 2 (1999) Heft 2, S. 295-298. St. Hellekamps: Artikel: Bürger, bürgerlich. In: Historisches Wörterbuch der Pädagogik. Hrsg. v. Dietrich Benner u. Jürgen Oelkers. (erscheint in Weinheim, 2001) D. Benner/St. Hellekamps: Artikel: Staatspädagogik. In: Hist. Wörterbuch der Pädagogik. Hrsg. v. D. Benner u. J. Oelkers

Hans-Joachim Peter
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Datum: 2002-02-26