Forschungsbericht 1997-98   
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[Pfeile blau] Forschungsschwerpunkte 1997 - 1998
Fachbereich 15 - Mathematik und Informatik
Institut für Didaktik der Mathematik
Arbeitsbereich Prof. Dr. Sorger
 


Das besondere Kind im Mathematikunterricht in der Grundschule

Zu den "besonderen" Kindern im Mathematikunterricht zählen zum einen Kinder mit mathematischen Lernschwierigkeiten/Teilleistungsstörungen aber auch mathematisch besonders begabte Kinder. Beide Gruppen haben einen spezifischen individuellen Förderbedarf. In diesem Projekt werden Studierende zunächst an die Diagnose von Lernschwierigkeiten bzw. besonderen Begabungen herangeführt, bevor jeweils spezifische Förderungskonzepte entwickelt und empirisch erprobt werden.

Beteiligte Wissenschaftler:

Dr. Andrea Peter-Koop, Prof. Dr. Peter Sorger

Veröffentlichungen:

Peter-Koop, A.: Das besondere Kind im Mathematikunterricht der Grundschule. Mildenberger Verlag, Offenburg, 1998.

 
 
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Hans-Joachim Peter
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Datum: 1999-06-09