Erziehungs- und Bildungstheorie

Die für die Erziehungswissenschaft zentralen Begriffe Erziehung und Bildung werden unter historischen und systematischen Gesichtspunkten untersucht. Die Arbeit wird fortgesetzt.

Beteiligter Wissenschaftler:

PD Dr. F. Brüggen

Veröffentlichungen:

Brüggen, F.: Bildsamkeit und Mündigkeit des Subjekts. Bildungsgeschichtliche und bildungstheoretische Überlegung zu einer (nicht nur) pädagogischen Idee. In: Franz-Fischer-Jahrbuch für Philosophie und Pädagogik:Werte II. - Humanität und Wissenschaft, 1998, S. 111-125

--,: Die Entdeckung des Generationenverhältnisses. Schleierbacher im Kontext. In: Neue Sammlung, 38. Jahrgang, Heft 3, 1998, S. 265-279

--,: Bildung als Orientierungsform. Bemerkungen zur Stellung der Bildung zwischen Ethik und Wissenschaft (Vortrag auf Einladung des Instituts für Medienpädagogik im Internationalen Forschungszentrum für Grundfragen der Wissenschaften der Universität Salzburg; im Druck)

--,: Perfectibility and Education. The construction of nature in the thinking of Jean-Jaques Rousseau. Vortrag am 17. Februar 1999 an der Universität von Antiochia Medellin/Columbien; (im Druck)