Dr. Laura Lewald

Studienrätin im Hochschuldienst
Dr. Laura Lewald

Schlossplatz 34, room 230
48143 Münster

T: +49 251 83-24606

Consultation Hours

Ab 28.10.2026 immer MI 11-12 Uhr (präsenz)

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Zoom-Link: https://uni-ms.zoom-x.de/j/65199250517

Academic Profile
Teaching and Research Foci

Teaching Foci

  • Inklusiver und diversitätssensibler Literaturunterricht
  • Lesedidaktik und sprachliche Grundbildung in der Primarstufe
  • Lyrik und Balladen im Deutschunterricht, Gattungsbewusstsein
  • Computerspieldidaktik und Didaktik analoger (Erzähl-)Spiele
  • Barrierefreie Kinder- und Jugendmedien, taktile Bilderbücher
  • Medienkompetenz, Medienästhetik, Medienpartizipation und kritische Medienökononomie (insb. Social Media im Deutschunterricht)
  • Medienverbunddidaktik und transmediales Erzählen

Research Foci

  • Literatur- und Mediendidaktik in der Digitalität
  • Diversitätsorientierte und inklusive Deutschdidaktik, Telepräsenzavatare, barrierefreie Bilderbücher
  • Didaktik digitaler und analoger Spiele, Game-based learning, Ästhetik des Spiels (Gameästhetik)
  • Transmediales Erzählen
  • Mediendidaktische Lehrkräfteprofessionalisierung
  • Literarästhetisches Lernen an der Schnittstelle zur Kunstpädagogik
  • Methodenforschung und -weiterentwicklung, "Lernarchitekturen" als eigene Vermittlungsmethode
CV

Academic Education

Auszeichnung der Dissertationsschrift mit dem Offermann-Hergarten-Preis 2025
2. Staatsexamen – Lehramt für Gymnasien und Gesamtschulen, Studienseminar Bochum, anschließende Tätigkeit als examinierte Lehrerin
Promotion zur Dr. phil. an der Universität zu Köln, Lehrerin an der Heliosschule, inklusive Gesamtschule der Universität zu Köln
Hochschuldidaktische Qualifikation als Universitätsdozierende, "Professionelle Lehrkompetenz für die Hochschule" Universität zu Köln (Umfang: 200h)
1. Staatsexamen – Studium für das Lehramt an Gymnasien und Gesamtschulen mit den Fächern Germanistik/Deutsch, Sozialwissenschaften (Wirtschaftswissenschaften, Politikwissenschaften, Soziologie), Bildungswissenschaften sowie dem Erweiterungsstudium Kunst/Kunstwissenschaft und Deutsch als Zweitsprache (DaZ) an der Universität Duisburg-Essen

Positions

Studienrätin im Hochschuldienst, Germanistik, Literatur- und Mediendidaktik, Universität Münster
Wissenschaftliche Mitarbeiterin (Nebentätigkeit zur LfbA-Stelle), Zentrum für Lehrkräftebildung, Beratung des Prorektorats zu den Themen Inklusion und Digitalität, Universität Duisburg-Essen
Abschluss der nebenberuflichen 2-jährigen Weiterbildung zur Psychologischen Beraterin
Wissenschaftliche Mitarbeiterin (Nebentätigkeit zur LfbA-Stelle), Bonn Lab for Analog Games and Imaginative Play (LAGIP), Rheinische Friedrich-Wilhelms-Universität Bonn
Lehrkraft für besondere Aufgaben, Germanistisches Institut, Literatur- und Mediendidaktik, Carl von Ossietzky Universität Oldenburg
Wissenschaftliche Mitarbeiterin, Institut für deutsche Sprache und Literatur II, Literaturdidaktik, Universität zu Köln
Kaufmännisch(-technische) Ausbildung mit dauerhaftem Auslandsaufenthalt in GB (Liverpool) zur Kauffrau für Dialogmarketing, Deutsche Telekom AG, Oldenburg

Prize

Offermann-Hergarten Prize – Offermann-Hergarten Foundation

Functions and Memberships

No Isolation, Hersteller der AV-1-Telepräsenzroboter für Klinik- und Regelschulen (Kooperationspartnerin)
Deutsche Gesellschaft für Spielwissenschaft (DGSW) (Mitglied)
Universität Münster (Promotionsausschuss, Ordentliches Mitglied)
Universität Münster (Forschungsbeirat, Ordentliches Mitglied)
Universität Oldenburg (Fakultätsrat, Vertreterin der Statusgruppe Mittelbau)
Universität Oldenburg (Besetzungskommission, Literaturdidaktik, Germanistik, Kommissionsmitglied)
Arbeitskreis Geisteswissenschaften und Digitale Spiele (AKGWDS) (Mitglied)
Arbeitskreis Geisteswissenschaften und digitale Spiele (AKGWDS), Schwerpunkt Didaktik (Elizabeth-Magie-Preis, Gutachterin)
Gesellschaft für Fachdidaktiken (GFD) (Gutachterin)
kinderundjugendmedien.de (Rezensionsabteilung Analoge und imaginative Spiele (AuiS), Initiatorin, Gründungsmitglied und Redaktionsmitglied)
Fakultät III, Germanistik, Universität Oldenburg (Beauftragte für Anerkennungfragen sämtlicher Studiengänge)
Open Gender Journal (Gutachterin)
Educational Design Research (EDeR), International Journal for Design-Based Research in Education (Gutachterin)
Netzwerk gegen Machtmissbrauch in der Wissenschaft (MaWi) (Fördermitglied)
Universität Oldenburg (Interdisziplinären Oldenburger-Forschungsclusters: GAMES (Gamification/game-based learning, AI/VR, Medienbildung/media literacy, E-Sport, Serious/Mobile Games, Spielpraktiken und barrierefreie Spielkultur), Koordination und Sprecherin)
Hildegardis-Gymnasium Bochum (Studien- und Berufsorientierung (StuBo), Koordinatorin)
Zentrum für schulpraktische Lehrerausbildung (ZfsL) Bochum (Sprecherin des Referendarsjahrgang sowie Fachseminarsprecherin für das Fach Deutsch)
Symposion Deutschdidaktik (Nachwuchsnetzwerk/Qualifikationsnetzwerk, Organisations- und Planungsmitglied)
Communities of Practice NRW für eine innovative Lehrerbildung (Mitglied)
Symposion Deutschdidaktik (SDD) (AG Diversitätsorientierte Deutschdidaktik, AG Medien, SDD-Qualifikationsnetzwerk , Mitglied)
Gesellschaft für Comicforschung (ComFor) (Mitglied)
Deutscher Germanistenverband (DGV) (Mitglied)
Institut für deutsche Sprache und Literatur II (IDSL II), Universität zu Köln (Mittelbauvertretung, Mittelbauvertreterin)
Universität Duisburg-Essen (Formative Evaluation des Qualitätspakt-Lehre-Projekts Bildungsgerechtigkeit im Fokus II, Kommissionsmitglied)
Universität Duisburg-Essen (Berufungskommission, Kommissionsmitglied)
ArbeiterKind.de (Ehrenamtliche Mentorin)
Teaching

Publications

Book (Monograph)

Articles

Research Articles (Journals)
Book Contributions
Research Article (Book Contributions)
Review (Book Contribution)
  • . “Anthropomorphisieren, Romantisieren, Politisieren – Beastars als queere Fabel.” KinderundJugendmedien.de – Rezensionsabteilung Comics, Mangas, Graphic Novels, edited by Markus Engelns, Carolin Führer, Janika Frei-Kuhlmann, Nils Lehnert, Ulrike Preußer and Hanspeter Reiter, online, KinderundJugendMedien.de – Wissenschaftliches Portal für KinderundJugendmedien.de, , p. online–online.
Entry in an Encyclopedia (Book Contribution)
  • . “Clustering.” Sprachdidaktik: Erstsprache, Zweitsprache, Fremdsprache (= Wörterbücher zur Sprach- und Kommunikationswissenschaft [WSK], Bd. 16), edited by Jutta Rymarczyk and Jörg Kilian New York, , p. digital–digital.

Working Papers

Other Non-Scientific Publications

Talks
  • Lewald-Romahn, Laura Maria; Fischer, Kathrin : „Spiele(n) im Deutschunterricht – Kompetenzen, Motivation, Unterrichtsziel“. Schule und Spiel – Überregionales Jahrestreffen, Herne, .
  • Lewald-Romahn, Laura Maria : „Lesedörfer gestalten – mit Lernarchitekturen im inklusiven und offenen Unterricht lesen lernen“. Landesfachtagung Deutsch NordWest Sichere Basis (Klassenstufen 1 und 2), Vechta, .
  • Lewald-Romahn, Laura Maria; Grimm, Lea : „Ästhetische Möglichkeitsräume: Transformative Raum- und Bilderkundungen als performativer Zugang zur Lesegenauigkeit im DaZ-Unterricht – mit einem Ausblick auf den Förderschwerpunkt Sehen“. DT – Internationalen Tagung der Deutschlehrer:innen: Vielfalt wagen, Lübeck, .
  • Lewald-Romahn, Laura Maria; Hermann, Adrian; Fischer, Kathrin; Ascher, Franziska; & Hess, Hendrik : „Wissenschaftliche Perspektiven auf TTRPG – Potenziale von Medium und Methode“. FeenCon (assoziiert mit der Universität Bonn / Bonn Lab for Analog Games and Imaginative Play (LAGIP)), Bonn, .
  • Lewald-Romahn, Laura Maria; Fischer, Kathrin : „Rollenspiel im Unterricht“. Feencon - Zukunft erspielen (assoziiert mit der Universität Bonn / Bonn Lab for Analog Games and Imaginative Play (LAGIP)), Bonn, .
  • Lewald-Romahn, Laura Maria : „Deutschdidaktik und Digital Humanities“. Sprach- und literaturdidaktisches Kolloquium, Oldenburg, .
  • Lewald-Romahn, Laura Maria : „Artistic Research in der Deutschdidaktik. Konzeptionelle Überlegungen für eine Tagung“. Kinder- und Jugendliteratur: Forschung & Didaktik, Oldenburg, .
  • Lewald-Romahn, Laura Maria : „Koma als Sujet der Sterblichkeit in der Kinder- und Jugendliteratur – eine vergleichende Untersuchung ausgewählter Ganzschriften“. Transmortale XIV – Neue Forschungen zu Sterben, Tod und Trauer, Kassel, .
  • Lewald-Romahn, Laura Maria : „Die Fluchfabrik – Rollenspielelemente in diversitätssensiblen Lernarchitekturen“. Didaktik des TTRPG / Das ludonarrative Rollenspiel im Deutschunterricht, Köln, .
  • Lewald-Romahn, Laura Maria : „Kooperative Analysekultur – mediale Transformation als individueller Zugang und didaktische Ressource im inklusiven Literaturunterricht“. IFO 2025 – 38. Jahrestagung der Inklusionsforscher:innen Inklusion – Bildung – Transformation. Inklusive Bildung als Transformation – Transformation durch inklusive Bildung, Köln, .
  • Lewald-Romahn, Laura Maria : „Balladenanalyse durch mediale Transformation – Konzeption und Erprobung eines Modells für den inklusiven Literaturunterricht in der Sekundarstufe I“. Symposion Deutschdidaktik, Wien, .
  • Lewald-Romahn, Laura Maria : „'Nis. Kugel.' Zur Bedeutung der ästhetischen Formensprache in kooperativen Lernprozessen im inklusiven Literaturunterricht“. Literaturunterricht differenziert, digital & kooperativ gestalten, Köln, .
  • Lewald-Romahn, Laura Maria : „Grundpositionen einer inklusiven Balladenkulturdidaktik“. Forschungskolloquium, Heldelberg (digital), .
  • Lewald-Romahn, Laura Maria : „#Diklusion – Möglichkeitsräume für Digitalität und Inklusion“. Barcamp-Session für Referendar*innen, Digital, .
  • Lewald-Romahn, Laura Maria : „Kultur des digitalen Mit- und Miteinander-teilens – Open Educational Ressources“. Barcamp-Session für Referendar*innen, Digital, .
  • Lewald-Romahn, Laura Maria; Möller, Ellen : „Zwischen Watte- und Wutzeit. Rhetorische Zeitkonstruktionen in der Sekundarstufe I fächerübergreifend und sinnanregend gestalten – am Beispiel von Als mein Bruder ein Wal wurde“. Symposium Philosophische Fragen im Spiegel der Kinder- und Jugendliteratur: Literatur- und philosophiedidaktische Perspektiven, Oldenburg (Online), .
  • Lewald-Romahn, Laura Maria : „Mural als digitales Tool in der 1. Phase der Lehrer:innenausbildung“. Tag der digitalen Lehrerbildung, Digital, .
  • Lewald-Romahn, Laura Maria : „Balladenanalyse durch mediale Transformation. Balladendidaktik in der Sek I“. Vorstellung des Promotionsprojektes und seiner Zwischenergebnisse auf dem a.r.t.e.s. winter retreat, Köln, .
  • Lewald-Romahn, Laura Maria : „ Balladenanalyse durch mediale Transformation. Balladendidaktik in der Sek I. “. Eröffnungstagung des DFG-geförderten deutschdidaktischen Open-Access-Formats SLLD, Online, .
  • Lewald-Romahn, Laura Maria : „Liebe. Macht. Spiel. Juli Zehs Spieltrieb“. Liebeserfindungen, Liebesempfindungen. Semantiken der Liebe zwischen Kontinuität und Wandeln – vom Barock bis zur Gegenwart , Essen, .
  • Lewald-Romahn, Laura Maria : „Wenn Ente auf Epos trifft – Strukturale Mythentheorie und Comictheorie im Comic Die Jagd nach der Goldmühle von Don Rosa“. Internationale Jahrestagung der Gesellschaft für Comicforschung: Comics in der Schule, Essen, .