Fachbereich 09 - Philologie
Institut für Deutsche Philologie I
Abteilung Sprachwissenschaft Lehrstuhlbereich Prof. Dr. Susanne Günthner

Grammatik und Interaktion

Ziel dieses längerfristigen Forschungsvorhabens ist die Erfassung grammatischer (insbesondere syntaktischer) Strukturen im gesprochenen Deutsch. Mit Hilfe der Audiodatenbank im Forschungslabor (Gesprochene Sprache; Univ. Münster; Lehrstuhl Günthner) werden grammatische Verfahren im gesprochenen Deutsch erforscht. In der sich im Aufbau begriffenen Audiodatenbank werden Daten gesprochener Sprache erhoben, archiviert und unter prosodischen, grammatischen, lexiko-semantischen, stilistischen und aktivitäts-spezi fischen Gesichtspunkten ausgewertet.

Zentrale Aspekte dieses Forschungsvorhabens:

• Erforschung des Einflusses dialogischer, kognitiver und interaktionaler Faktoren auf grammatische Strukturen;
• Interaktion zwischen Syntax und Prosodie;
• syntaktische Konstruktionen im Gespräch.

Unterprojekte:

1. "Parenthesen im gesprochenen Deutsch" (bearbeitet von Benjamin Stoltenburg) Anhand eines Datenkorpus konversationeller face-to-face Interaktionen (primär aus der Fernsehsendung "BigBrother") wird das Phänomen der Parenthese untersucht. Das Forschungsinteresse gilt in erster Linie dem Zusammenspiel von Syntax, Prosodie und Pragmatik wie es sich am Phänomen der Parenthese beobachten lässt. Dabei hat sich herausgestellt, dass sich sowohl die vorwissenschaftlich-alltagssprachliche Vorstellung von Parenthesen als auch die aus der Rhetorik und der überwiegend schriftsprachlich basierten Linguistik stammende Vorstellung nicht ohne weiteres auf die gesprochene Sprache übertragen lassen. Das gilt einerseits für die Gebrauchsbedingungen und die kommunikative Funktion andererseits für die noch zu klärende Rolle der Prosodie.

2. "Phrasale Konstruktionen" (bearbeitet von Wolfgang Imo und Susanne Günthner). Das Forschungsziel dieses Unterprojektes besteht darin, phrasale Konstruktionen wie "ich mein(e)", "ich sag(e)", "ich denk(e)" sowie deren Inversionen formal und funktional zu beschreiben und im Rahmen eines Konstruktionen-basierten Grammatikansatzes (Fillmore 1995, Croft 2002, Thompson 2002 u.a.) sowie in Bezugnahme auf Grammatikalisierungs- und Diskursmarkeransätze zu analysieren.

   Die bisherige Untersuchung konzentriert sich auf die Konstruktionstypen mit "ich mein(e)". Anhand der in der Audiodatenbank (Lehrstuhl Günthner) archivierten gesprochensprachlichen Daten wurden Formen und Funktionen von "ich mein(e)"-Konstruktionen interaktional analysiert sowie Hypothesen bezüglich eines Grammatikalisierungsprozesses aufgestellt. Das Ziel der Einzeluntersuchungen, die mit den oben genannten Phrasen fortgeführt werden sollen, besteht darin, nachzuprüfen, inwieweit es möglich ist, Phänomene gesprochener Sprache in eine umfassende Grammatiktheorie zu integrieren.

Beteiligte Wissenschaftler:

Prof. Dr. Susanne Günthner, Wolfgang Imo, M.A., Benjamin Stoltenburg, M.A.

Veröffentlichungen:

Günthner, S.: Konnektoren im gesprochenen Deutsch - Normverstoß oder funktionale Differenzierung? In: Deutsch als Fremdsprache, 2 (39): 67-74 (2002).

--,: Zum kausalen und konzessiven Gebrauch des Konnektors wo im gegenwärtigen Deutsch. In: Interaction and Linguistic Structures (InLiSt), 31 (2002).

--,: "Eine Sprachwissenschaft der 'lebendigen Rede' - Ansätze einer anthropologischen Linguistik". In: Linke, Angelika/Ortner, Hanspeter/Portmann, Paul (Hrsg.): Wissenschaftstheoretische Perspektiven einer künftigen Linguistik. Tübingen: Niemeyer [im Druck].

Günthner, S., K. Mutz: Grammaticalization vs. Pragmaticalization? The development of pragmatic markers in German and Italian. In: Bisang, Walter/Nikolaus Himmelmann/Björn Wiemer (Hrsg.): Grammaticalisation and its limits revisited. Berlin: de Guyter [im Druck].

Stoltenburg, B.: Parenthesen im gesprochenen Deutsch. Erscheint in: Interaction and Linguistic Structures (InLiSt) [im Druck] .