Fachdidaktik. Theorie und Geschichte
Mit wechselnden Schwerpunkten werden Grundsatzfragen der Fachdidaktik für alle
Schulstufen bearbeitet (z.B.: Curriculumfragen, Lehrplanentwicklung, grundsätzliche
Methodenfragen).
Beteiligte Wissenschaftler:
Veröffentlichungen:
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