Forschungsbericht 1995-96
	Institut für Didaktik der Biologie Fliednerstraße 21 48149 Münster Tel. (0251) 83 - 3 93 90 Fax (0251) 83 - 3 93 90 Geschf. Direktor: Prof. Dr. M. Sieger

Forschungsschwerpunkte 1995 - 1996 Fachbereich 18 - Biologie Institut für Didaktik der Biologie Arbeitsbereich Botanik und Didaktik der Biologie (Prof. Dr. M. Hesse)

Empirische Untersuchungen im Biologieunterricht.

Untersucht wird die Wirkung von Biologieunterricht auf die Entwicklung von Interessen, von Umweltwissen, Umwelteinstellungen und umweltorientierten erwünschten Verhaltensabsichten und Verhaltensweisen. Dazu wurde der Einfluß von Biologieunterricht in einer den normalen Unterricht begleitenden Längsschnittuntersuchung in der Jahrgangsstufe 6 des Gymnasiums (sieben Klassen) erfaßt. Wir untersuchten Korrespondenzen zwischen Lehrervorstellungen und Schülervorstellungen zur Umwelt und zu umweltgerechtem Verhalten zu Beginn und nach Ablauf eines Schuljahres. Interessenverläufe an Themen des Biologieunterrichtes, die Veränderung von umweltbezogenem Wissen und umweltbezogenen Einstellungen, Verhaltensabsichten und Verhaltensweisen werden gegenwärtig in ihrem Zusammenhang analysiert.

Daneben wurde die Interessenentwicklung im Vorschulalter untersucht. Weitergehend wird die Interessenentwicklung im Grundschulalter analysiert sowie Bedingungsfaktoren von situationalem Interesse im Sachunterricht.

Drittmittelgeber:

Deutsche Forschungsgemeinschaft

Beteiligte Wissenschaftler:

Dr. M. Bonato, Prof. Dr. M. Hesse, T. Schröer, A. Upmeier zu Belzen, Dr. H. Vogt, Dipl.- Psych. K. Wessiepe

Veröffentlichungen:

Vogt, H., A. Upmeier zu Belzen, M. Bonato, M. Hesse: Einfluß von Biologieunterricht auf die Entwicklung von Interessen und Einstellungen bei Schülern einer sechsten Jahrgangsstufe eines Gymnasiums. AEPF, Salzburg, Herbsttagung. Hrsg.: Inst. f. Erz.wiss. Univ. Salzburg S. 95 (1996).

--: Effect of Teaching Biology on Development of Interest and Attitude. Eridob Kiel (1996).