|
Stephanie Auffenberg

Prof. Dr. Andrea Hoffkamp (TU Dresden): Was ist wirksam beim Mathematiklernen in heterogenen Klassen - Widersprüche und Balance

Tuesday, 10.01.2023 17:15 im Raum M5

Mathematik und Informatik

Kolloquium über Geschichte und Didaktik der Mathmatik



Anlagen
4.Prof.Dr.AndreaHoffkamp.pdf

Angelegt am 23.02.2022 von Stephanie Auffenberg
Geändert am 12.10.2022 von Stephanie Auffenberg
[Edit | Vorlage]

Konferenzen+Kolloquien
Didaktik
Kolloq. Geschichte und Didaktik der Mathematik