### VORBEMERKUNG

Im vorliegenden kommentierten Vorlesungsverzeichnis sind alle Lehrveranstaltungen erfasst, die im Wintersemester 2005/2006 von Lehrenden aus den Fachbereichen 1, 2, 6, 7, 8, 9 und vom Sprachenzentrum im Rahmen des Zusatzstudiengangs "Deutsch als Zweitsprache/Interkulturelle Pädagogik" angeboten werden. Bitte beachten Sie, dass sich die angegebenen Veranstaltungszeiten und -orte noch ändern können. Verbindlich sind die Angaben, die zu Semesterbeginn an den Schwarzen Brettern der jeweiligen Fachbereiche ausgehängt werden!

Seit dem Wintersemester 2000/2001 gilt eine neue Rechtsordnung für den Zusatzstudiengang; daher auch der neue Name: "Deutsch als Zweitsprache/Interkulturelle Pädagogik". Die neue Rechtsverordnung ist für alle neu beginnenden Studierenden verpflichtend. Vorher eingeschriebene Studierende dürfen wählen, ob sie nach der alten oder nach der neuen Ordnung studieren möchten.

Verordnung zum Erwerb der

Zusatzqualifikation zum Lehramt "Deutsch als Zweitsprache/Interkulturelle Pädagogik"

vom 29. September 2000

(Auszug)

1 (2) Die Prüfung der Zusatzqualifikation dient dem Nachweis, dass die Studierenden die Kenntnisse und Fähigkeiten besitzen, die erforderlich sind, um Schülerinnen und Schüler nicht deutscher Muttersprache in Deutsch als Zweitsprache und im Sinne Interkultureller Pädagogik zu unterrichten.

3 (2) Die Vorbereitung auf die Prüfung soll sich auf die nachfolgenden genannten Bereiche und ihnen zugeordneten Teilgebiete erstrecken:

Bereich A: Deutsch als Zweitsprache und Mehrsprachigkeit
1 | Zweisprachigkeit und Mehrsprachigkeit in Schule, Familie und Gesellschaft
2 | Didaktik des Deutschen als Zweitsprache in mehrsprachigen und multikulturell zusammengesetzten Lerngruppen unter besonderer Berücksichtigung der Fach- und Berufssprachen
3 | Deutsch und Sprachen/Literaturen der Migrantinnen und Migranten im Vergleich
4 | Die deutsche Sprache und ihre Varietäten: Formen - Strukturen - Funktionen

Bereich B: Interkulturelle Pädagogik
1 | Erziehung und Sozialisation in interkultureller Perspektive: institutionelle Bedingungen, pädagogische Konzepte
2 | Erziehung und Unterricht in mehrsprachigen und multikulturell zusammengesetzten Lerngruppen; Konzepte gruppenspezifischer und individueller Förderung
3 | Interkulturelle Didaktik: Fachspezifische und fächerübergreifende Konzepte

Bereich C: Migration und gesellschaftliche Partizipation
1 | Soziale, wirtschaftliche, kulturelle, rechtliche und politische Folgen von Migration
2 | Theorie und Geschichte von Migration, Nation und Rassismus
3 | Analyse der Lebenslage von Migrantinnen und Migranten; Fragen der Partizipation und der lebensweltlichen Ausdifferenzierung

Bereich D: Sprachen der Migrantinnen und Migranten (siehe Inhaltsverzeichnis

3 (4) Voraussetzung für die Zulassung zur Prüfung sind:

- je ein Leistungsnachweis [...] aus den Bereichen A, B, C und D

- der Nachweis der Teilnahme in mindestens je zwei Teilgebieten aus den Bereichen A, B und C

3 (5) Mindestens ein Leistungsnachweis oder eine Teilnahmenachweis aus den Bereichen A, B und C soll in einer Veranstaltung mit Praxiskontakt zur Schule erworben werden.

7 (1) Für die Prüfung kann zwischen zwei Prüfungsverfahren gewählt werden:

1 eine vierstündige schriftliche Arbeit unter Aufsicht und eine mündliche Prüfung von 40 Minuten Dauer oder

2 eine Fachdiskussion von einer Stunde Dauer zu einem projektbezogen Thema.

Diplom-Studiengang Erziehungswissenschaft

Studierende des Zusatzfaches „Interkulturelle Pädagogik“

(Auszug aus der Studienordnung)

Bereich A: Deutsch als Zweitsprache und Mehrsprachigkeit
1 | Zweisprachigkeit und Mehrsprachigkeit in Bildungsinstitutionen, Familie und Gesellschaft
2 | Didaktik des Deutschen als Zweitsprache in mehrsprachigen und multikulturell zusammengesetzten Lerngruppen
3 | Deutsch un d Sprachen/Literaturen der Migrantinnen und Migranten im Vergleich

Bereich B: Interkulturelle Pädagogik
1 | Erziehung und Sozialisation in interkultureller Perspektive: institutionelle Bedingungen, pädagogische Konzepte
2 | Pädagogische Arbeit in mehrsprachigen und multikulturell zusammengesetzten Lerngruppen; Konzepte gruppenspezifischer und individueller Förderung
3 | Entwicklung und Evaluation von interkulturellen Projekten im nationalen und internationalen Vergleich.

Bereich C: Migration und gesellschaftliche Partizipation
1 | Soziale, wirtschaftliche, kulturelle, rechtliche und politische Folgen von Migration
2 | Theorie und Geschichte von Migration, Nation und Rassismus
3 | Analyse der Lebenslage von Migrantinnen und Migranten; Fragen der Partizipation, der lebensweltlichen Ausdifferenzierung und der Chancengleichheit

Allgemeine Hinweise

1. Pflichtveranstaltungen

Die Studienordnung für den Zusatzstudiengang zum Lehramt "Interkulturelle Pädagogik" sieht zwei Pflichtveranstaltungen vor:

1. Die RINGVORLESUNG mit Übung: "Migration und Bildung", immer im Wintersemester (betrifft Lehramt und Diplom)

2. Im Bereich A: 4 SWS für 1 Proseminar aus zweien der drei Bereiche 'Analyse der deutschen Gegenwartssprache`, 'Einführung in die deutsche Sprachwissenschaft` (bzw. Einführung in das Studium der deutschen Sprachwissenschaft) und 'Einführung in die Sprachdidaktik` (bzw. Einführung in die Grundlagen der Fachdidaktik; Schwerpunkt Sprache) (vgl. Paragraph 6, Abs. 1 StO), die im Fachbereich 09 regelmäßig angeboten werden. Sofern diese Veranstaltungen schon im Rahmen des Erststudiums besucht worden sind, werden sie angerechnet (s. Studienordnung); diese Veranstaltungen sind in der Rubrik "Pflichtveranstaltungen" aufgeführt. Sowie zusätzlich 1 Seminar im Bereich Deutsch als Fremdsprache. Diese Veranstaltungen werden nicht auf die SWS des Bereichs A angerechnet! (betrifft nur Lehramt)

Ab dem Wintersemester 2003/2004 wird ein neues Pflichtmodul angeboten, welches anstelle der genannten Proseminare Sprache besucht werden muss: Sprachen - Gesellschaften - Lernen in interkultureller Perspektive / Teil 1, das Seminar wird im Sommersemester fortgesetzt (betrifft Lehramt und Diplom)

2. Hinweise zum Bereich D: Erwerb von Basiskenntnissen in einer der Herkunftssprachen

(Lehramt)

Das Angebot an Sprachen und Sprachkursen ist umfangreich, aber nicht in gleicher Weise für alle Studierenden gedacht.

1. Für Studierende, die im grundständigen Studium eine der "Herkunftssprachen" studiert haben/studieren, gelten selbstverständlich die Kurse/Seminare ihres Fachbereichs/Faches (also alle "Herkunftssprachen", die der FB 09 [Philologie] anbietet). Studienleistungen können nach Rücksprache in der Beratungssprechstunde (siehe Aushang, Raum C 206) oder in der Sprechstunde von Frau Prof. Dr. Krüger-Potratz (siehe Aushang, Raum C 207) anerkannt werden.

2. Studierende, die erstmals im Rahmen des Zusatzstudiums eine "Herkunftssprache" erlernen, sollten - soweit die Sprachen angeboten werden - die Kurse des Sprachenzentrums belegen; die Vorlesungsnummern dieser Lehrveranstaltungen beginnen mit 20. Beachten Sie bitte die zu Beginn des Bereichs D angegebenen Termine für die Anmeldung zu den jeweiligen Veranstaltungen und für den obligatorischen Einstufungstest (C-Test). Nähere Informationen entnehmen Sie bitte dem Schwarzen Brett des Sprachenzentrums (Bispinghof 2B).

3. Grundsätzlich können auch von Sprachanfängern die sprachpraktischen Kurse des Romanischen Seminars, des Slawisch-Baltischen Seminars, des Instituts für Arabistik und Islamwissenschaft (FB 09) und der Arbeitsstelle Griechenland (FB 08) besucht werden. Die jeweiligen Veranstaltungen sind neben den Veranstaltungen des Sprachenzentrums in diesem Vorlesungsverzeichnis ausgewiesen; insbesondere die nicht vom Sprachenzentrum angebotenen Veranstaltungen für die Sprachen Arabisch, Polnisch, Serbokroatisch, Rumänisch und Neugriechisch. Diese Sprachen werden durch die Lehrangebote der Fachbereiche 09 bzw. 08 (Neugriechisch) abgedeckt. Die Vorlesungsnummern dieser Veranstaltungen beginnen mit 09 bzw. 08.

3. Transferveranstaltungen

(Lehramt und Diplom)

Bei den so genannten Transferveranstaltungen handelt es sich entweder um Grundstudiumsveranstaltungen (ohne Sonderregelungen) oder um Lehrveranstaltungen, die nicht Probleme der internationalen/europäischen Arbeitsmigration im Sinne der inhaltlichen Gliederung des Zusatzstudiengangs behandeln, wohl aber diesbezüglich interessante Fragestellungen thematisieren. Sie sind gesondert im Anhang aufgeführt und nicht den Bereichen und Teilgebieten zugeordnet. Gemäß der in den o.g. PO und StO ausgewiesenen Inhaltsbereichen können diese Veranstaltungen nicht auf die 45 SWS angerechnet werden.

4. Formulare für Leistungsnachweise

(Lehramt und Diplom)

Auf Beschluss des für den Zusatzstudiengang zuständigen fachbereichsübergreifenden Koordinationsausschusses sind ab dem Wintersemester 1987/88 für die im Rahmen des Zusatzstudiengangs zu erbringenden Leistungsnachweise spezielle Formulare vorgesehen. Seit Januar 2004 gibt es eine für alle Studierende des Zusatzstudienganges sowie des Zusatzfaches eine verbindlich zu führende Studienmappe, in der alle relevanten Information, Leistungsnachweise etc. gebündelt sind. Die Mappen sind in der "Arbeitsstelle für Interkulturelle Pädagogik" (während der Sprechstunde zum Zusatzstudiengang) erhältlich.

5. Stipendien für Auslandsaufenthalte/Sprachkurse im Ausland

(Lehramt und Diplom)

Es gibt eine Reihe von Möglichkeiten, die erworbenen Sprach- und Landeskenntnisse (Bereich D) zu erweitern bzw. zu vertiefen; u.a. durch mehrwöchige Sprachkurse in den jeweiligen Ländern oder durch einen ein- oder mehrsemestrigen Aufenthalt im Ausland. Wer sich hierfür interessiert, sollte sich sehr frühzeitig z.B. beim

* Akademischen Auslandsamt der WWU, Schloßplatz 2, 48149 Münster oder

* direkt beim DAAD, Kennedyallee 50, 53175 Bonn

informieren und auch einschlägige Fachzeitschriften konsultieren, in denen über spezielle Angebote für Auslandaufenthalte berichtet bzw. geworben wird. Fremdsprachenstudierende seien speziell auf das Socrates-Programm der EU hingewiesen (Infos: Kommission der EG, GD V, C-2 * 200, Rue de la Loi * B-1049 Bruxelles). Alle dazu bei der Arbeitsstelle für Interkulturelle Pädagogik eingehenden Informationen und Angebote werden am Schwarzen Brett (Haus C, R. 205 - 207) ausgehängt.

6. Beratungsmöglichkeiten

(Lehramt und Diplom)

Abgesehen von den Fachstudienberaterinnen und -beratern und der Zentralen Studienberatung beraten gezielt für den Zusatzstudiengang "Deutsch als Zweitsprache / Interkulturelle Pädagogik" und für das Zusatzfach "Interkulturelle Pädagogik":

"Arbeitsstelle Interkulturelle Pädagogik", Georgskommende 33, Katrin Huxel Haus C, R 206,

Sprechstunde: Donnerstag 10-11.30 Uhr,

Tel. 83-24203

Es wird gebeten, für Beratungen zur Studienorganisation ausschließlich die spezielle Sprechstunde der Arbeitsstelle zum Zusatzstudiengang "Deutsch als Zweitsprache/Interkulturelle Pädagogik" zu nutzen.

7. Hinweise zu Arbeitsmitteln/Informationsmaterialien

(Lehramt und Diplom)

Die "Arbeitsstelle für Interkulturelle Pädagogik" gibt eine eigene Reihe heraus:

"Interkulturelle Studien - Texte, Materialien, Dokumente". Bisher sind 33 Hefte erschienen; sie werden zum Selbstkostenpreis abgegeben, u.a. sind erschienen und noch erhältlich:

IKS - interkulturelle studien
IKS 18 | Wolfgang Jütte: Spanien: Bildung und Erziehung vor dem Hintergrund europäischer Integration und Migration. Mit einem Beitrag von Georg Kremnitz. Münster 1992, € 3,80
IKS 24 | Francesco Susi: Einwanderung nach Italien und die Veränderung des Ausbildungssystems. Münster 1994, € 3,55
IKS 26 | Annette Kaminsky & Werner Winter: Erziehung zu Völkerfreundschaft und internationaler Solidarität in der DDR - eine Bibliographie. Münster 1995, € 2,00
IKS 29 | Christine Huth-Hildebrandt: Auf den Spuren eines Konstrukts der Migrationsforschung. Mit einem Vorwort von Mirjana Morokvašiç. Münster 1999, € 3,55
IKS 31/32 | Jürgen Puskeppeleit / Marianne Krüger-Potratz: Bildungspolitik und Migration. Texte und Dokumente zur Beschulung ausländischer und ausgesiedelter Kinder und Jugendlicher 1950 - 1999. Münster 1999, € 9,70
IKS 33 | Interkulturelle Pädagogik - ein Studienführer. 5. aktualisierte Auflage. Münster 2000, € 3,55
IKS 34 | Krüger-Potratz: Lehrerbildung interkulturell. Texte, Materialien, Dokumente. Münster 2001, € 4,00
IKS 35 | Hunger, Uwe; Hinken, Günter: Inklusion und Exklusion von Migranten im deutschen Arbeitsmarkt. Münster 2001, € 3,00
IKS 36 | Krüger-Potratz, Marianne (Hrsg.): Bibliografisches Handbuch Migration und Bildung. Teil I: gedruckte und elektronische Bibliografien und bibliografische Reihen. Münster 2001, € 3,80
IKS 37 | Krüger-Potratz, Marianne (Hrsg.): Bibliografisches Handbuch Migration und Bildung. Teil I: Zeitschriften, Newsletter, Infodienste. Münster 2001, € 3,55
IKS 38 | Krüger-Potratz (Hrsg.): Mehrsprachigkeit macht Europa. Texte und Dokumente zu Mehrsprachigkeit und Schule. Münster 2002, € 3,55

Iks-Querformat ist eine Reihe, mit der Vorträge und Forschungspapiere zu aktuellen Themen schnell einer breiteren Öffentlichkeit zugänglich gemacht werden.
Heft 1 | Heike Niedrig: Mehrsprachigkeit und Schulsprachenpolitik im Post-Apartheid-Südafrika. Münster 2000, € 1,50
Heft 3 | Thomas Höhne: Bilder von Fremden - Formen der Migrantendarstellung in deutschen Schulbüchern. Münster 2000, € 1,50
Heft 4 | Rudolf Leiprecht: Internationale Schüler- und Jugendbewegungen als Beitrag zur Förderung interkultureller Kompetenz. Münster 2001, € 1,50
Heft 5 | Mecheril, Paul: Multikulturalismus und die Konstruktion der Anderen. Münster 2002 € 1,50
Heft 6 | Yasemin Karakaşoğlu: Die „Kopftuch-Frage“ an deutschen Schulen und Hochschulen. Münster 2002 (62 S.) € 2,00
Heft 7 | Lutz: Geschlecht, Ethnizität, Profession. 2. Aufl. Münster 2003, € 2,00
Heft 8 | Fürstenau: Mehrsprachigkeit als Kapital im transnationalen Raum. Münster 2003, € 2,00

Bezug: Arbeitsstelle Interkulturelle Pädagogik * Westfälische Wilhelms-Universität * Fachbereich 06, Lehreinheit Erziehungswissenschaft * Georgskommende 33 * 48143 Münster* Tel. 0251-8324203. Zu den Zeiten der Beratungssprechstunde, Zi. 206.

zurück zur Startseite