Fachbereich 09 - Philologie
Englisches Seminar
Virtuelle Lehr- und Arbeitsräume / e-learning

"Interactivity of Digital Texts"

Ziel des Projekts ist es, Interaktivität als zentrales Merkmal digitaler Texte zu beschreiben und die kulturellen Auswirkungen zu erforschen, die ein solches Zusammenspiel von aktiven Benutzern und reaktiven, veränderbaren Texten zur Folge hat. Nach einer kulturwissenschaftlichen Verortung der Interaktivität in der Debatte um die Ausweitung des Textbegriffs der 1970er bis 90er Jahre sollen die radikalen Auswirkungen, die ein dynamischer Textbegriff sowie ein geänderter Status des Benutzers dieser digitaler Texte mit sich bringt, in sechs Kernmodulen betrachtet werden. Die Module orientieren sich jeweils an digitalen Textsorten von großer kultureller Wirkmacht: elektronische Text- und Aufführungsarchive, DVDs, Edutainment, Internetliteratur, Videospiele. Forschungsschwerpunkte liegen dabei in den Bereichen Medialität, Performativität, Textualität/Historizität, Materialität/Virtualität, kultureller Pluralismus, Raumkonstruktion und -erfahrung. Ziel ist es dezidiert auch, die Ergebnisse und Gegenstände des Forschungsvorhabens in der universitären Lehre nutzbar zu machen und traditionelle philologische Kompetenzen und Aufgabenbereiche auf die Betrachtung digitaler Texte hin zu erweitern.

Beteiligte Wissenschaftler:

Dr. Joachim Frenk, Dr. Christian Krug, M.A.

Veröffentlichungen:

Frenk, J.: Vorlesung: "Video-Games." Vorlesungsreihe "The Once and Future English Studies" im Englischen Seminar. 30. Januar 2001.

Krug, Chr.: Vortrag: "Inszenierungen und Musealisierungen des Westens", 12. Internationale Jahrestagung der GASW (16.06.2001, Radebeul)

Krug, Chr.: Vortrag: "The Socio-politics of Videogames: Lara Croft and Orientalism", People We Live With: Croft, Potter, Manson (21., 22.12.2001, Münster)

Frenk, J. und Chr. Krug: Vorlesung: "Das Schöne und das Digitale." Vorlesungsreihe "Schönheit in den Gender Studies". Organisiert von "genus", Münster. 7. Februar 2002.

Frenk, J.: Herausgeberschaft: Sprach-Welten der Informationsgesellschaft: Perspektiven der Philologie. Münster: LIT, 2002. Programmatisch siehe hier insbesondere die "Einleitung", 5-16. (mit Doerte Bischoff; Dokumentationsband des Tags des Wissenschaftlichen Nachwuchses der WWU im Jahre 2000)

Frenk, J.: Rezension: Neil Rhodes and Jonathan Sawday, eds. The Renaissance Computer: Knowledge Technology in the First Age of Print. London: Routledge, 2000. Jahrbuch der Deutschen Shakespeare-Gesellschaft 138 (2002): 263-66.