Fachbereich 07 - Psychologie und Sportwissenschaft
Psychologisches Institut III - Methodenlehre, Entwicklungspsychologie, Pädagogische Psychologie
AE Jansen

Die Entwicklung eines Screenings zur Früherfassung von
Lese-Rechtschreibschwierigkeiten für erste Klassen

Mit dem Bielefelder Screening zur Früherkennung von Lese-Rechtschreibschwierigkeiten (BISC) (Jansen, Mannhaupt, Marx & Skowronek, 2002) liegt ein vielfach bewährtes Screening für Vorschulkinder vor. Für die 1. Klasse fehlt ein vergleichbares Verfahren, das in der Lage ist, basale Voraussetzungen für den Schriftspracherwerb (Phonologische Bewusstheit; Aufmerksamkeit und Gedächtnis) am Anfang der ersten Klasse zu erfassen. Um diesen Mangel zu beheben, wurde das Münsteraner Screening (MÜSC) von HD Dr. Gerd Mannhaupt entwickelt. Das für Kleingruppen geeignete Verfahren wurde an 431 Erstklässlern in Münster erprobt und wird zur Zeit überarbeitet. Geplant ist eine Längsschnittstudie, in der die prognostische Validität überprüft werden soll.

Veröffentlichungen:

Jansen, H.; Mannhaupt, G.; Marx, H. & Skowronek, H. (2002). Bielefelder Screening zur Früherkennung von Lese-Rechtschreibschwierigkeiten (BISC) (2. überarbeitete Aufl.), Göttingen: Hogrefe.

Hartmann, S. (2003). Entwicklung eines Gruppenscreeningverfahrens für erste Klassen. Unveröffentlichte Diplomarbeit: Universität Münster.