Fachbereich 01 - Evangelisch-Theologische Fakultät
Institut für christliche Gesellschaftswissenschaften
Ethik

Einführung und Orientierung für das Theologiestudium
und die Praxis theologischer Berufe

Das Projekt unter der Leitung von AOR Dr. Wolfgang Marhold und Prof. Dr. Bernd Schröder steht unter der Generalabsicht einer Einführung und Orientierung für das Theologiestudium und die Praxis theologischer Berufe und soll Einsicht in die je spezifische Gestalt und Vielfältigkeit der traditionellen theologischen Einzeldisziplinen Neues Testament, Altes Testament, Kirchengeschichte, Systematische Theologie als Dogmatik und Ethik, Praktische Theologie und Religionspädagogik sowie ihren systematischen Zusammenhang bieten. Daneben verfolgt es das Ziel, Hilfen zum Studium, die von der Organisation eines wissenschaftlichen Studiums über das Lesen und Verstehen wissenschaftlicher Texte bis zur Anfertigung wissenschaftlicher Hausarbeiten reichen, anzubieten. Schließlich will es Berufsperspektiven für die professionelle Vertretung christlicher Religion in unserer Gesellschaft aufschließen. Das Projekt, an dem Fachvertreter aller theologischen Disziplinen aus Münster mitarbeiten, steht im Zusammenhang mit vom Institut für Christliche Gesellschaftswissenschaften angebotenen Lehrveranstaltungen, die versuchen, neue hochschuldidaktische Einsichten einzusetzen und zu experimentieren.

Beteiligte Wissenschaftler:

AOR Dr. Wolfgang Marhold, Prof. Dr. Bernd Schröder, Prof. Dr. Hans-Richard Reuter, Dr. Torsten Meireis

Veröffentlichungen:

Marhold, W., B. Schröder, Hrsg.: Münsteraner Einführungen: Evangelische Theologie studieren, Münster 2001, darin folgende Beiträge:

Marhold, W.: Moderne Gesellschaft als Kontext theologisch qualifizierter Berufe, 7 - 12

Marhold, W.: Pfarrer/in, 25 - 32

Marhold, W., Schröder, B.: Zum Kanon der Fächer, 41 - 43

Marhold, W.: Studieren - das Lernen lernen und organisieren, 177 - 184

Marhold, W.: Lesen und Verstehen eines wissenschaftlichen Textes, 185 - 190

Marhold, W.: Anfertigung einer wissenschaftlichen Hausarbeit, 191 - 202

Meireis, T., H.-R. Reuter: Ethik, 113 - 126

Meireis, T., Wie lernt man "fremde Wahrheit" hören? Zur Gestaltung des Theologiestudiums heute, in: H.-R. Reuter, H. Bedford-Strohm, H. Kuhlmann, K.-H. Lütcke (Hg.), Freiheit verantworten, FS W. Huber, Gütersloh 2002, 527-538

Marhold, W., Schröder, B., Einführung in das Studium der evangelischen Theologie, in: Szagun, A.-K., Hrsg.: Universitas semper reformanda - Neue Lernwege in Theologie/Religionspädagogik und Philosophie, erscheint demnächst