Universität Münster: Forschungsbericht 1999-2000 - Inhaltsverzeichnis Institut für Schulpädagogik und Allgemeine Didaktik (Institut II): Montessori- Pädagogik / Reformpädagogik

Forschungsbericht 1999-2000
	Institut für Schulpädagogik und Allgemeine Didaktik (Institut II) Bispinghof 5/6, Haus F 48143 Münster Tel. (0251) 83-29279 Fax: (0251) 83-29267 WWW: http://www.uni-muenster.de/Erziehungswissenschaft/Einrichtungen/FrEinricht.html Geschäftsführender Direktor: (ab Oktober) Prof. Dr. Harald Ludwig

				Forschungsschwerpunkte 1999 - 2000 Fachbereich 06 - Erziehungswissenschaft und Sozialwissenschaften Institut für Schulpädagogik und Allgemeine Didaktik (Institut II) Montessori-Pädagogik / Reformpädagogik

Anthropologisch-psychologische Untersuchungen zur Montessori-Pädagogik Die langjährigen Studien in diesem Themenfeld wurden in einem zusammenfassenden Werk veröffentlicht. Weitere Forschungen zu speziellen Problemen dieses Themenkreises sind geplant. Drittmittelgeber: Eigenmittel Beteiligte Wissenschaftlerin: Prof. em. Dr. Hildegard Holtstiege Veröffentlichungen: Holtstiege, H.: Grundzüge der Anthropologie Montessoris im Kontext der Anthropologidiskussion, in: Ludwig, H. (Hrsg.): Montessori-Pädagogik in der Diskussion, Freiburg 1999, S.21-29 Holtstiege, H.: Das psycho-biologische Konzept sensibler Phasen, in: ebd., S.30-42 Holtstiege, H.: Der absorbierende Geist, in: ebd., S.43-64 Holtstiege, H.: Das Menschenbild bei Maria Montessori Grundzüge ihrer Anthropologie im Kontext der aktuellen Diskussion, Freiburg 1999 Holtstiege, H.: Die beobachtende Intelligenz des Kindes und das Problem des "visuellen Analphabetismus", in: Winkels, Th. (Hg.): Montessori-Pädagogik konkret, Bad Heilbrunn 2000, S.61-73

Hans-Joachim Peter
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Datum: 2002-01-30