Bildung und Erziehung im Verständnis evangelischer Theologie

Es soll untersucht werden, wie Bildung und Erziehung von der evangelischen Theologie dieses Jahrhunderts einschließlich der Gegenwart verstanden und zum Gegenstand theologischer Kritik wurden. Es soll dabei nach den theologischen Voraussetzungen sowie nach dem Recht solcher Rezeption und Kritik gefragt werden. Schließlich gilt die Untersuchung möglichen Ansätzen im gegenwärtigen theologischen Denken zu einem sachgemäßen Gespräch mit gegenwärtigen Bildungs- und Erziehungstheorien.

Beteiligter Wissenschaftler:

Prof. Dr. E. Sturm