Wer ReligionslehrerIn werden möchte, sollte sich über die Besonderheiten dieses Faches im Klaren sein: Der Religionsunterricht in der Schule wird mit einer Vielzahl unterschiedlicher Erwartungen konfrontiert. So haben Kirche, Staat, Eltern und natürlich Schülerinnen und Schüler ihre je eigenen Vorstellungen über den konfessionellen Religionsunterricht. Dieses Proseminar möchte eine Einführung in die Theorie des schulischen Religionsunterrichts geben, in dem die verschiedenen Vorstellungen und Konzeptionen, die Inhalte sowie didaktischen Prinzipien thematisiert und diskutiert werden sollen.

Kurs im HIS-LSF

Semester: WiSe 2021/22