Mehrsprachigkeit als Ressource in der Grundschule WS 2020/21, Katrin Huxel

Diese Veranstaltung wird als digitale Lehrveranstaltung angeboten.

Im Seminar werden zunächst grundlegende Begriffe der erziehungswissenschaftlichen Mehrsprachigkeitsforschung geklärt und theoretische Zugänge vorgestellt. Ausgehend von der grundschulpädagogischen Prämisse des Lebensweltbezugs werden in der zweiten Seminarhälfte Ansätze zum Einbezug von Mehrsprachigkeit in den Unterricht vorgestellt und diskutiert.

Kurs im HIS-LSF