Diese Veranstaltung wird als digitale Lehrveranstaltung angeboten.

Im Seminar werden zunächst grundlegende Begriffe der erziehungswissenschaftlichen Mehrsprachigkeitsforschung geklärt und theoretische Zugänge vorgestellt. In der zweiten Seminarhälfte werden Ansätze sprachsensiblen Unterrichtens erarbeitet, erprobt und bewertet.

Kurs im HIS-LSF

Semester: WiSe 2020/21