Das Proseminar gibt einen Überblick über die zentralen Kategorien, Prinzipien und Arbeitsfelder der Geschichtsdidaktik. Einen Schwerpunkt des Seminars bildet zwar der schulische Bereich historischen Lernens und Lehrens, doch sollen auch geschichtskulturelle Fragestellungen in den Blick genommen werden. Theoretische Grundlegungen werden durch Lektüre erarbeitet und diskutiert.
- Lehrende/r: Ute Langer
Semester: SoSe 2020