Historisches Lernen für alle?! Der Geschichtswettbewerb des Bundespräsidenten als Maßnahme individueller Förderung WS 2019/20, Johanna Marie Glandorf, Moritz Heitmann

In der Übung soll ein Brückenschlag zwischen Theorie und Praxis geleistet werden. Im Sinne der Professionalisierung der Studierenden wird die aktive Theorie-Praxis-Verzahung gesucht. Dazu wird in einem einführenden Block der Geschichtswettbewerb des Bundespräsidenten als Maßnahme individueller Förderung zur didaktischen Handhabung von (Schüler*innen-) Heterogenität vorgestellt und diskutiert. Über den Seminarraum hinaus soll daran anknüpfend der Praxisbezug gesucht werden. Ziel des Seminars ist es die Studierenden dazu zu befähigen, selbst Teilnehmende im Geschichtswettbewerb zu begleiten und so Handlungskompetenzen im Bereich der individuellen Förderung und der historischen Projektarbeit zu erwerben.

Kurs im HIS-LSF